Atikan mangrupa salah sahiji usaha urang kanggo menanggulangi kebodohan sarta kamiskinan anu lumangsung di Nagara urang yaktos Indonesia. nu manten urang terang sareng,bawasannya kalawan hiji jalma mengenyam bangku sakola mangka,jalmi kasebat atos terang sagala rupa perkawis anu aya di dunya ieu.
Saleresna atikan eta tiasa urang perolah di mana wae sarta iraha wae. Ku karenaitu,urang minangka jalmi hadena hoyong nyadar perkawis kasebat. Atikan berdampak pisan ageung kanggo pangaruh hal mekar pikahareupeun. Henteu ngan kanggo diri sorangan,sumawonten tiasa deui boga pangaruh kanggo bangsa sarta Nagara Repubik Indonesia.
Atikan eta aya boga sipat formal ,non formal sarta informal. sedengkeun contona boga sipat formal yaktos : SD,SMP,SMA,Paguron Luhur . sarta atikan non formal Yaktos ku cara ngiring kursus atawa bimbingan diajar sarta sanes sebaginya . kumaha oge cara urang menempuh atikan kasebat,kawit urang hoyong serius dina ngajalanan na mangka,berdampak pisan ageung kanggo pikahareupeun diri sorangan atawa batur. Ku kituna kalawan atikan jalmi bade sanggem kanggo nata mangsa depanya kalawan wijaksana,sarta tiasa berfikir langkung kritis dina meupeuskeun hiji masalah anu lumangsung didalam kahirupanana. kalawan urang teurang ngeunaan atikan,mangka urang bade sanggem kanggo ngabantuan pamarentah kanggo nyiptakeun hiji lapang pagawean ku kituna henteu seueur pangangguran anu aya di Indonesia. kitu seueur perkawis peryogi anu dipibanda ti urang terang hartos pentingna atikan kasebat.
Ku margi eta,hadena urang mimiti nyadar betapa pentingna atikan kasebat kanggo kelangsungan pikahareupeun urang. sarta urang minangka jalmi terpelajar hadena hoyong nyurtian leres perkawis kasebat. sedengkeun pengertian ,kadudukan , sarta macem-macem atikan eta sorangan .
ᮃᮒᮤᮊᮔ᮪ ᮙᮍᮢᮥᮕ ᮞᮜᮂ ᮞᮠᮤᮏᮤ ᮅᮞᮠ ᮅᮛᮀ ᮊᮀᮌᮧ ᮙᮨᮔᮀᮌᮥᮜᮍᮤ ᮊᮨᮘᮧᮓᮧᮠᮔ᮪ ᮞᮁᮒ ᮊᮙᮤᮞ᮪ᮊᮤᮔᮔ᮪ ᮃᮔᮥ ᮜᮥᮙᮀᮞᮥᮀ ᮓᮤ ᮔᮌᮛ ᮅᮛᮀ ᮚᮊ᮪ᮒᮧᮞ᮪ ᮄᮔ᮪ᮓᮧᮔᮨᮞᮤᮃ. ᮔᮥ ᮙᮔ᮪ᮒᮨᮔ᮪ ᮅᮛᮀ ᮒᮨᮛᮀ ᮞᮛᮨᮀ,ᮘᮝᮞᮔ᮪ᮑ ᮊᮜᮝᮔ᮪ ᮠᮤᮏᮤ ᮏᮜ᮪ᮙ ᮙᮨᮍᮨᮑᮙ᮪ ᮘᮀᮊᮥ ᮞᮊᮧᮜ ᮙᮀᮊ,ᮏᮜ᮪ᮙᮤ ᮊᮞᮨᮘᮒ᮪ ᮃᮒᮧᮞ᮪ ᮒᮨᮛᮀ ᮞᮌᮜ ᮛᮥᮕ ᮕᮨᮁᮊᮝᮤᮞ᮪ ᮃᮔᮥ ᮃᮚ ᮓᮤ ᮓᮥᮑ ᮄᮉ.
ᮞᮜᮨᮛᮨᮞ᮪ᮔ ᮃᮒᮤᮊᮔ᮪ ᮈᮒ ᮒᮤᮃᮞ ᮅᮛᮀ ᮕᮨᮛᮧᮜᮂ ᮓᮤ ᮙᮔ ᮝᮈ ᮞᮁᮒ ᮄᮛᮠ ᮝᮈ. ᮊᮥ ᮊᮛᮨᮔᮄᮒᮥ,ᮅᮛᮀ ᮙᮤᮔᮀᮊ ᮏᮜ᮪ᮙᮤ ᮠᮓᮨᮔ ᮠᮧᮚᮧᮀ ᮑᮓᮁ ᮕᮨᮁᮊᮝᮤᮞ᮪ ᮊᮞᮨᮘᮒ᮪. ᮃᮒᮤᮊᮔ᮪ ᮘᮨᮁᮓᮙ᮪ᮕᮊ᮪ ᮕᮤᮞᮔ᮪ ᮃᮌᮩᮀ ᮊᮀᮌᮧ ᮕᮍᮛᮥᮂ ᮠᮜ᮪ ᮙᮨᮊᮁ ᮕᮤᮊᮠᮛᮩᮕᮩᮔ᮪. ᮠᮨᮔ᮪ᮒᮩ ᮍᮔ᮪ ᮊᮀᮌᮧ ᮓᮤᮛᮤ ᮞᮧᮛᮍᮔ᮪,ᮞᮥᮙᮝᮧᮔ᮪ᮒᮨᮔ᮪ ᮒᮤᮃᮞ ᮓᮩᮄ ᮘᮧᮌ ᮕᮍᮛᮥᮂ ᮊᮀᮌᮧ ᮘᮀᮞ ᮞᮁᮒ ᮔᮌᮛ ᮛᮨᮕᮥᮘᮤᮊ᮪ ᮄᮔ᮪ᮓᮧᮔᮨᮞᮤᮃ.ᮃᮒᮤᮊᮔ᮪ ᮈᮒ ᮃᮚ ᮘᮧᮌ ᮞᮤᮕᮒ᮪ ᮖᮧᮁᮙᮜ᮪ ,ᮔᮧᮔ᮪ ᮖᮧᮁᮙᮜ᮪ ᮞᮁᮒ ᮄᮔ᮪ᮖᮧᮁᮙᮜ᮪. ᮞᮨᮓᮨᮀᮊᮩᮔ᮪ ᮎᮧᮔ᮪ᮒᮧᮔ ᮘᮧᮌ ᮞᮤᮕᮒ᮪ ᮖᮧᮁᮙᮜ᮪ ᮚᮊ᮪ᮒᮧᮞ᮪ : ᮞ᮪ᮓ᮪,ᮞ᮪ᮙ᮪ᮕ᮪,ᮞ᮪ᮙ,ᮕᮌᮥᮛᮧᮔ᮪ ᮜᮥᮠᮥᮁ . ᮞᮁᮒ ᮃᮒᮤᮊᮔ᮪ ᮔᮧᮔ᮪ ᮖᮧᮁᮙᮜ᮪ ᮚᮊ᮪ᮒᮧᮞ᮪ ᮊᮥ ᮎᮛ ᮍᮤᮛᮤᮀ ᮊᮥᮁᮞᮥᮞ᮪ ᮃᮒᮝ ᮘᮤᮙ᮪ᮘᮤᮍᮔ᮪ ᮓᮤᮃᮏᮁ ᮞᮁᮒ ᮞᮔᮨᮞ᮪ ᮞᮨᮘᮌᮤᮑ . ᮊᮥᮙᮠ ᮇᮌᮨ ᮎᮛ ᮅᮛᮀ ᮙᮨᮔᮨᮙ᮪ᮕᮥᮂ ᮃᮒᮤᮊᮔ᮪ ᮊᮞᮨᮘᮒ᮪,ᮊᮝᮤᮒ᮪ ᮅᮛᮀ ᮠᮧᮚᮧᮀ ᮞᮨᮛᮤᮅᮞ᮪ ᮓᮤᮔ ᮍᮏᮜᮔᮔ᮪ ᮔ ᮙᮀᮊ,ᮘᮨᮁᮓᮙ᮪ᮕᮊ᮪ ᮕᮤᮞᮔ᮪ ᮃᮌᮩᮀ ᮊᮀᮌᮧ ᮕᮤᮊᮠᮛᮩᮕᮩᮔ᮪ ᮓᮤᮛᮤ ᮞᮧᮛᮍᮔ᮪ ᮃᮒᮝ ᮘᮒᮥᮁ. ᮊᮥ ᮊᮤᮒᮥᮔ ᮊᮜᮝᮔ᮪ ᮃᮒᮤᮊᮔ᮪ ᮏᮜ᮪ᮙᮤ ᮘᮓᮨ ᮞᮀᮌᮨᮙ᮪ ᮊᮀᮌᮧ ᮔᮒ ᮙᮀᮞ ᮓᮨᮕᮑ ᮊᮜᮝᮔ᮪ ᮝᮤᮏᮊ᮪ᮞᮔ,ᮞᮁᮒ ᮒᮤᮃᮞ ᮘᮨᮁᮖᮤᮊᮤᮁ ᮜᮀᮊᮥᮀ ᮊᮢᮤᮒᮤᮞ᮪ ᮓᮤᮔ ᮙᮩᮕᮩᮞ᮪ᮊᮩᮔ᮪ ᮠᮤᮏᮤ ᮙᮞᮜᮂ ᮃᮔᮥ ᮜᮥᮙᮀᮞᮥᮀ ᮓᮤᮓᮜᮙ᮪ ᮊᮠᮤᮛᮥᮕᮔᮔ. ᮊᮜᮝᮔ᮪ ᮅᮛᮀ ᮒᮩᮛᮀ ᮍᮩᮔᮃᮔ᮪ ᮃᮒᮤᮊᮔ᮪,ᮙᮀᮊ ᮅᮛᮀ ᮘᮓᮨ ᮞᮀᮌᮨᮙ᮪ ᮊᮀᮌᮧ ᮍᮘᮔ᮪ᮒᮥᮃᮔ᮪ ᮕᮙᮛᮨᮔ᮪ᮒᮂ ᮊᮀᮌᮧ ᮑᮤᮕ᮪ᮒᮊᮩᮔ᮪ ᮠᮤᮏᮤ ᮜᮕᮀ ᮕᮌᮝᮨᮃᮔ᮪ ᮊᮥ ᮊᮤᮒᮥᮔ ᮠᮨᮔ᮪ᮒᮩ ᮞᮩᮉᮁ ᮕᮍᮀᮌᮥᮛᮔ᮪ ᮃᮔᮥ ᮃᮚ ᮓᮤ ᮄᮔ᮪ᮓᮧᮔᮨᮞᮤᮃ. ᮊᮤᮒᮥ ᮞᮩᮉᮁ ᮕᮨᮁᮊᮝᮤᮞ᮪ ᮕᮨᮛᮡᮧᮌᮤ ᮃᮔᮥ ᮓᮤᮕᮤᮘᮔ᮪ᮓ ᮒᮤ ᮅᮛᮀ ᮒᮨᮛᮀ ᮠᮁᮒᮧᮞ᮪ ᮕᮨᮔ᮪ᮒᮤᮀᮔ ᮃᮒᮤᮊᮔ᮪ ᮊᮞᮨᮘᮒ᮪. ᮊᮥ ᮙᮁᮌᮤ ᮈᮒ,ᮠᮓᮨᮔ ᮅᮛᮀ ᮙᮤᮙᮤᮒᮤ ᮑᮓᮁ ᮘᮨᮒᮕ ᮕᮨᮔ᮪ᮒᮤᮀᮔ ᮃᮒᮤᮊᮔ᮪ ᮊᮞᮨᮘᮒ᮪ ᮊᮀᮌᮧ ᮊᮨᮜᮀᮞᮥᮍᮔ᮪ ᮕᮤᮊᮠᮛᮩᮕᮩᮔ᮪ ᮅᮛᮀ. ᮞᮁᮒ ᮅᮛᮀ ᮙᮤᮔᮀᮊ ᮏᮜ᮪ᮙᮤ ᮒᮨᮁᮕᮨᮜᮏᮁ ᮠᮓᮨᮔ ᮠᮧᮚᮧᮀ ᮑᮥᮁᮒᮤᮃᮔ᮪ ᮜᮨᮛᮨᮞ᮪ ᮕᮨᮁᮊᮝᮤᮞ᮪ ᮊᮞᮨᮘᮒ᮪. ᮞᮨᮓᮨᮀᮊᮩᮔ᮪ ᮕᮨᮍᮨᮁᮒᮤᮃᮔ᮪ ,ᮊᮓᮥᮓᮥᮊᮔ᮪ , ᮞᮁᮒ ᮙᮎᮨᮙ᮪-ᮙᮎᮨᮙ᮪ ᮃᮒᮤᮊᮔ᮪ ᮈᮒ ᮞᮧᮛᮍᮔ᮪.
