Teori belajar Robert M. Gagne menekankan bahwa proses belajar terjadi melalui interaksi antara kondisi internal siswa seperti pengalaman dan kemampuan sebelumnya dengan kondisi ini eksternal yang sengaja dirancang oleh guru melalui berbagai bentuk stimulus pembelajaran. Gagne juga mengidentifikasi delapan fase kejadian belajar yang merepresentasikan urutan logis dalam proses pembelajaran, mulai dari membangkitkan motivasi hingga pemberian umpan balik.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!