Terutama karena materi berhitung merupakan materi sulit bagi anak usia dini yang baru memasuki proses belajar. Maka kehadiran platform belajar yang bisa diakses kapan saja dan di mana saja sangat membantu anak-anak memahami materi yang sulit seperti berhitung ini.
Tampilan yang menarik, kemudahan akses dalam mengelola suatu fitur, harga yang terjangkau membuat keberadaan Zenius banyak diminati oleh peserta didik. Pelajaran yang terasa sulit seperti pelajaran berhitung atau matematika pun dapat dilewati dengan mudah oleh siswa.Â
Hal ini dikarenakan proses pembelajaran yang interaktif dan penyampaian materi secara baik oleh pihak aplikasi, membuat siswa dapat dengan mudah memahami materi-materi pembelajaran yang sulit. Terutama bagi para peserta didik yang masih berusia dini. Pengenalan pembelajaran berhitung pada anak usia dini yang seharusnya dapat dilakukan dengan komunikasi yang aktif pun menjadi terhambat akibat adanya pembatasan interaksi di era pandemi ini.
Siswa yang masih berusia dini sangat perlu untuk diperkenalkan dengan pelajaran berhitung dengan komunikasi yang baik, sehingga pengenalan pada pelajaran berhitung ini dapat dipahami dengan mudah. Karena pelajaran berhitung pada tingkat anak usia dini merupakan pelajaran dasar dari matematika, pemahaman yang kurang baik pada tahap berhitung ini akan mempengaruhi kemampuan matematika siswa.Â
Dengan gaya interaktifnya, Zenius mampu menjadi solusi bagi guru, orang tua atau wali murid, dan siswa dalam memperoleh akses pendidikan yang baik di masa pembatasan akibat pandemi ini. Terutama bagi siswa tingkat usia dini. Pola pembelajaran zenius yang interaktif dan menyenangkan memudahkan para siswa untuk memahami materi yang disampaikan. Pelajaran berhitung yang dirasa sulit pun dapat dipahami siswa dengan baik.
Referensi:
Tarmizi, A., Laila, S., Sari, T. N., & Harahap, L. I. (2021). UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR ANAK USIA DINI SELAMA MASA PANDEMI CORONA VIRUS DISEASE 19 (Studi Kasus di Raudatul Atfal Tarbiyah Islamiyah Medan Maimun). At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora, 4(1), 63-73.
Dewi, D. R., Drupadi, R., & Syafrudin, U. (2021). Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Aspek Perkembangan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Golden Age. 5(02), 55–62.
Kasih, A. P. (2020, November 27). Bantu Guru Kelola PJJ, Zenius Luncurkan Manajemen Pembelajaran Gratis. Kompas.Com. https://www.kompas.com/edu/read/2020/11/27/114251171/bantu-guru-kelola-pjj-zenius-luncurkan-manajemen-pembelajaran-gratis
Kasih, A. P. (2020). Raih Pendanaan, Zenius Tawarkan Metode Belajar Efektif untuk Siswa. Kompas.Com. https://edukasi.kompas.com/read/2020/02/05/20120441/raih-pendanaan-zenius-tawarkan-metode-belajar-efektif-untuk-siswa
