Pendidikan selalu ikut hadir mewarnai setiap perkembangan manusia dari masa ke masa. Pendidikan merupakan investasi suatu negara dalam jangka panjang. Sebagian besar proses pendidikan bergantung pada kemampuan dan kesadaran literasi warganya. Membaca harus diterapkan sebagai budaya dalam kehidupan sehari-hari. Rendahnya budaya membaca akan berpengaruh pada penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dimiliki. Padahal literasi menjadi kebutuhan penting untuk mendukung praktik dalam kehidupan sosial.
Kuliah Kerja Nyata Tematik Universitas Pendidikan Indonesia Tahun 2021 Gelombang 2 mengangkat tema mengenai literasi. Tema tersebut sejalan dengan program Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang menggiatkan Gerakan Literasi Nasional. Gerakan Literasi Nasional mengusung 6 literasi dasar yaitu literasi baca tulis, numerasi, sains, finansial, budaya dan kewargaan, serta literasi digital. Gerakan literasi ini tidak hanya menjadi tanggungjawab pemerintah, namun juga tanggung jawab kita kepada sesama manusia. Sesuai Tri Dharma Perguruan Tinggi, program Kuliah Kerja Nyata adalah dedikasi mahasiswa untuk menjalankan pengabdian kepada masyarakat.
Program KKN ini dilaksanakan oleh saya Rahma Nur Hasanah dari Program Studi Sains Informasi Geografi. Kelompok 8 KKN UPI didampingi oleh Dosen Pembimbing Lapangan yaitu Dina Siti Logayah, S.Pd., M.Pd. Saya mendampingi 2 orang guru dan 10 siswa untuk mata pelajaran Pendidikan IPS di SMPN 2 Gunung Putri, Kabupaten Bogor, Jawa Barat. Program KKN ini dilaksanakan secara daring dengan memanfaatkan teknologi dasar dan memaksimalkan peluang dan kesempatan yang ada.
Tema KKN Gelombang dua dari Universitas Pendidikan Indonesia sejalan dengan program Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan serta program di SMPN 2 Gunung Putri. Artinya literasi memang menjadi unsur penting yang harus dimiliki pelajar khususnya. Sebagai mahasiswa sudah seharusnya dapat memberikan kontribusi terhadap kemajuan pendidikan bangsa, salah satunya dilakukan melalui program Kuliah Kerja Nyata ini. Program tersebut dilaksanakan dalam kurun waktu kurang lebih satu bulan yaitu 26 Agustus hingga 26 September 2021.
Literasi baca tulis merupakan unsur dasar manusia untuk memahami isi agar dapat mengembangkan pengetahuan dan potensinya hingga tertuang pada ide atau gagasan. Baca tulis merupakan kegiatan utama yang dilakukan dalam proses belajar baik formal ataupun non formal. Pada pelajaran pendidikan IPS pelajar diarahkan agar mampu memahami fenomena sosial dan sains disekitar kita. Fenomena sains terdapat pada materi dinamika 5 benua dan fenomena sosial terdapat pada materi perubahan sosial budaya. Literasi sains didapatkan pelajar dengan mengidentifikasi informasi dasar berbagai negara dan perubahan sosial budaya yang terjadi pada berbagai kota di Indonesia. Pemahaman perubahan yang terjadi pada berbagai kota di Indonesia menumbuhkan literasi budaya dan kewargaan pelajar, sehingga pelajar sadar akan identitas bangsa Indonesia.
Peningkatan pengetahuan mengenai finansial dikalangan pelajar cukup jarang dijumpai. Padahal kesadaran finansial sejak dini penting diterapkan untuk mendukung masa depan yang lebih baik. Kesadaran finansial pelajar dapat diterapkan dari hal-hal dasar yang selalu dilakukan sehari-hari, yaitu mengatur keuangan. Maka dari itu, saya mengadakan kelas kiat cerdas mengatur keuangan dasar sehari-hari dengan judul "Save Your Money, Save Your Life" untuk siswa dan siswi yang saya bimbing di kelas 9.1. Kelas tersebut juga didampingi oleh rekan saya sebagai pelaku bisnis dan lulusan sarjana akuntansi yaitu Arlini Nuzu Rahmita, S.Ak. Kelas tersebut menumbuhkan kesadaran pentingnya mencatat, merencanakan, dan mengatur keuangan kita setiap hari dengan disiplin. Hal tersebut juga memberikan pemahaman pelajar mengenai kebutuhan dan tujuan keuangan dalam kehidupan. Pelajar juga diarahkan untuk mampu membedakan kebutuhan dan keinginan dari tingkat kepentingannya. Maka dari itu, pelajar diberikan pemahaman untuk menghargai uang dan melakukan kebiasaan menabung. Pelajar juga diberikan keterampilan mengelola keuangan melalui program aplikasi Microsoft Excel agar terkendali. Hadirnya upaya peningkatan kesadaran finansial tersebut juga dapat meningkatkan keterampilan numerasi pelajar.
Upaya peningkatan literasi terhadap pelajar secara langsung didapatkan dari materi yang diberikan sehingga menimbulkan ketertarikan pelajar untuk mencari informasi lebih. Media pembelajaran yang di desain dengan eye catching akan memberikan rasa segar kepada pelajar dalam menjalani pembelajaran daring. Pelajar juga diberikan pemahaman mengenai pentingnya sumber bahan bacaan yang jelas dan dapat dipertanggungjawabkan. Sehingga pelajar dapat menerapkan pencantuman sumber bacaan saat mengerjakan tugas. Adanya upaya untuk meningkatkan 6 jenis literasi dasar tersebut diharapkan dapat menjadikan siswa-siswi yang berkarakter dan berprestasi.
Pendampingan pembelajaran dengan memanfaatkan sistem digitalisasi pada program KKN ini dapat berjalan dengan baik karena dukungan dari pihak Universitas Pendidikan Indonesia dan SMPN 2 Gunung Putri, terutama siswa dan siswi kelas 9.1. Pada akhir kegiatan Kuliah Kerja Nyata ini saya berinisiatif untuk memberikan Peta Kabupaten Bogor yang dapat digunakan sebagai media literasi siswa dan siswi di SMPN 2 Gunung Putri. Selain pendampingan dari guru secara formal, pendampingan dari orang tua atau keluarga juga sangat berperan penting dalam peningkatan literasi. Semoga tingkat literasi di pembelajaran formal (sekolah) maupun nonformal (rumah) dapat terus dijalankan dengan maksimal guna meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Semoga kontribusi saya sebagai mahasiswa dan kontribusi mahasiswa lainnya dapat berperan dalam peningkatan kualitas pendidikan.
KKN Tematik UPI 2021 Gelombang 2
Kelompok 8 DPL : Dina Siti Logayah, S.Pd., M.Pd.
