Kesenjangan sosial dan ekonomi bermain di dalamnya yang pada akhirnya pendidikan bukan hanya sekadar menyalurkan ilmu tetapi menampilkan kultur, ekonomi, dan kapitalis. Latar belakang ekonomi peserta didik akan memengaruhi peluang keberlanjutan masa depannya. Sebab ketergantungan akses untuk mencapainya melalui kurikulum yang membuka ruang reproduksi sosial ekonomi dalam pendidikan.
Daftar Pustaka
Hidayat, Rakhmat. 2011. Pengantar Sosiologi Kurikulum. Lyon-Prancis. Rajawali Pers.
Hidayati, Lilik. Strategi Pengendalian Mutu Program Pendidikan Nonformal Dan Informal Pada Saat Pandemic Covid-19. Jurnal Pendidikan Ilmiah. Volume 6, Nomor 4.
Rahmadani, Indi Silvia dan Mia Setiawa. 2019. Aplikasi Pendidikan Online "Ruang Guru" Sebagai Peningkatan Minat Belajar Generasi Milenial Dalam Menyikapi Perkembangan Revolusi Industri 4.0. Jurnal Pendidikan Bahasa dan sastra. Vol 3, No 2.
Rambe, Nurhamimah, dkk. 2021. Dampak pandemi covid-19 terhadap bisnis pendidikan non-formal dan strategi beradaptasi diera new normal. Jurnal Sintaksis: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, IPA, IPS dan Bahasa Inggris. Vol.3, No.2.
