Manajemen merupakan serangkaian kegiatan merencanakan, mengorganisasikan, menggerakkan, mengembangkan segala upaya di dalam mengatur dan mendayagunakan sumber daya manusia, sarana dan prasarana, untuk mencapai tujuan organisasi, secara efisien dan efektif (Wahjosumidjo, 2000: 117). Menurut Scanlan dan Key, manajemen merupakan proses pengoordinasian dan pengintegrasian semua sumber, baik manusia, fasilitas, maupun sumber daya teknikal lain untuk mencapai tujuan khusus yang ditetapkan (Danim, 2007: 32).
Pemikiran tentang pendidikan sejak dulu hingga sekarang terus berkembang. Hasil-hasil pemikiran tersebut disebut aliran atau gerakan baru dalam pendidikan. Dalam perkembangannya, pendidikan menggunakan paham guna mencapai tujuan pendidikan pada masanya. Namun periodesasi perkembangan pendidikan juga tak lepas dari paham-paham pendidikan yang mempengaruhi metode, konsep, dan objek pendidikan. Hal ini menyebabkan adanya dampak positif dan negatif dari pelaksanaan pendidikan tersebut. Didalam pendidikan diketahui terdapat beberapa paham, setiap paham memiliki nilai positif dan negatifnya masing masing. Paham-paham kependidikan memiliki metode dan konsep yang saling berbeda. Setiap orang harus memahami maksud dan tujuan dari setiap paham pendidikan tersebut agar tidak terjadi kesalahgunaan dalam praktiknya.
Mengapa mempelajari manajemen pendidikan itu penting? Manajemen pendidikan sangat penting untuk menciptakan semangat belajar, dengan manajemen pendidikan yang baik terwujudnya suasana belajar dan proses pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, dan menyenangkan. Mempelajari ilmu manajemen dapat membentuk pribadi yang ulet dan teliti, mampu berkomunikasi dengan baik dan dapat meningkatkan kemampuan dalam menganalisis suatu masalah. Pentingnya manajemen sekolah merupakan hal yang harus diperioritaskan untuk kelangsungan pendidikan, sehingga menghasilkan dampak yang diinginkan.
Tujuan manajemen pendidikan adalah untuk membentuk kepribadian para pelajar agar sesuai dengan tujuan dari pendidikan nasional dan tingkat perkembangan atau perbaikan untuk usia pendidikan. Selain itu, manajemen pendidikan juga memiliki tujuan mewujudkan suasana belajar yang efektif, aktif, kreatif, dan bermakna sehingga akan dihasilkan proses pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik dan juga pendidik.
Peran Guru dalam manajemen kelas yaitu guru sebagai pengajar, pemimpin kelas, pembimbing, pengatur lingkungan, partisipan, perencana, supervisor, motivator, dan konselor merupakan peranan dan kompetensi guru dalam proses pembelajaran. Dalam hal ini, guru harus mampu menerapkan manajemen kelas yang baik. Suatu kondisi belajar optimal dapat tercapai jika guru mampu mengatur siswa dan sarana pengajaran serta mengendalikannya dalam suasana yang menyenangkan dalam mencapai tujuan pengajaran. Dengan ini, manajemen pendidikan penting untuk dilakukan.
Sumber Referensi
Ade E. Bahtiar S (online). Manajemen Pendidikan Karakter di Sekolah Berbasis Pendekatan Leadership 4h. Khazanah Pendidikan, Vol. 1 No. 1:1-11
Mengapa Calon Guru Harus Mempelajari Manajemen Pendidikan. (https://www.tendikpedia.com/pendidikan/mengapa-calon-guru-harus-mempelajari-manajemen-pendidikan.html). Diakses pada tanggal 22 Mei 2022
Manajemen Pendidikan : Pengertian Menurut Para Ahli, Tujuan, Fungsi, dan Ruang Lingkup. (https://www.seputarpengetahuan.co.id/2020/04/manajemen-pendidikan.html). Diakses pada tanggal 21 Mei 2022
