Seberapa Pentingkah Belajar Itu?

SEBERAPA PENTINGKAH BELAJAR ITU!

Sumber belajar adalah sekumpulan bahan atau situasi yang diciptakan dengan sengaja dan dibuat agar memungkinkan siswa belajar sendiri secara individual (Pervical & Ellington, 1988).Sumber belajar dibedakan menjadi dua, yaitu sumber belajar yang dirancang ( by design ) , dan sumber belajar yang tinggal pakai ( by utilization ). Sumber belajar yang dirancang adalah sesuatu yang memang dari semula dirancang adalah sesuatu yang dirancang untuk keperluan belajar, sedangkan sumber belajar yang tinggal pakai adalah sesuatu yang mulanya tidak dimaksudkan untuk kepentingan belajar, tetapi kemudian dimanfaatkan untuk kepentingan belajar. 

Ciri utama sumber belajar yang tinggal pakai adalah tidak terorganisir dalam bentuk isi yang sistematis, tidak memiliki tujuan pembelajaran yang eksplisit, hanya dipergunakan menurut tujuan tertentu dan bersifat isidental, dan dapat dipergunakan untuk berbagai tujuan pemebelajaran yang relevan dengan sumber belajar tersebut.Selain memiliki ciri-ciri sepetti diatas, terdapat empat faktor yang berpengaruh terhadap sumber belajar : faktor perkembangan teknologi. 

Faktor nilai budaya setempat, faktor ekonomi, dan faktor pemakai. Dengan demikian, hal-hal yang perlu diperhatikan pada saat memilih sumber belajar adalah seperti berikut :*Tujuan yang ingin dicapai Masing-masing sumber belajar memiliki kelebihan dan kekurangan. Karenanya, terdapat sejumlah tujuan yang ingin dicapai, dengan menggunakan sumber belajar. Apakah sumber belajar dipergunakan untuk menimbulkan motivasi, untuk keperluan pengajaran, untuk keperluan penelitian, atau untuk memecahkan masalah ?*Ekonomis *Ekonomis apabila dapat digunakan oleh banyak orang, dalam kurun waktu yang relatif lama,serta pesan yang terkandung lebih dapat dipertanggungjawabkan kadar ilmiahnya, seperti penayangan program kuliah jarak jauh melalui sumber belajar TV, dengan menampilkan seorang pakar yang representatif.*

Praktis dan sederhana *Sumber belajar yang praktis dan sederhana, yang tidak memerlukan peralatan dan perawatan khusus tidak sulit dicari, tidak mahal harganya, dan tidak memerlukan tenaga terampil yang khusus, adalah sumber belajar yang harus mendapatkan prioritas utama dan pertama.*Mudah didapatSumber belajar yang baik adalah yang ada di sekitar kita dan mudah di dapat. Kita tidak perlu membeli produk dari luar negeri atau memproduksi sendiri. Bila di sekitar kita telah tersedia dan tinggal menggunakan, maka hal yang penting adalah sesuaikan sumber belajar tersebut dengan tujuan yang ingin dicapai.*

Fleksibel atau luwesSumber belajar yang baik harus dapat dimanfaatkan dalam berbagai kondisi dan situasi. Semakin fleksibel, maka akan semakin mendapat prioritas untuk dipilih. W.Gulo ( 2002 ), mengemukakan bahwa, pendekatan pembelajaran adalah suatu pandangan dalam mengupayakan cara siswa berinteraksi dengan lingkungannya. Sementara Perceival dan Ellington (1988), mengemukakan dua kategori pendekatan pembelajaran, kedua kategori pendekatan tersebut adalah pendekatan pembelajaran berorientasi guru ( teacher oriented ) dan pendekatan pembelajaran berorientasi siswa ( learned oriented ).Pendekatan inovatif dalam strategi pembelajaran diperlukan untuk mengaktifkan keterlibatan siswa secara mandiri dalam proses pembelajaran , melalui kegiatan pembelajaran yang berorientasi pada proses penemuan ( discovery ) dan pencarian ( inquility).WASSALAM