Serta dapat memaksimalkan fungsi layanan bimbingan konseling Islam untuk mencapai kesejahteraan dan keridhoan. Hal ini didasarkan pada kenyataan bahwa bimbingan dan konseling Islam merupakan pusat layanan untuk mengembangkan potensi siswa dan membantu siswa meringankan masalah sosial, pribadi, profesional, dan belajar mereka. Oleh karena itu, topik ini berfokus pada kombinasi agama dan sains untuk membentuk karakter manusia. Biasanya banyak penelitian hanya fokus pada masalah pembentukan karakter. Namun, tidak memiliki arah atau alasan untuk pembentukan karakter. Karenanya, tujuan ini untuk menjelaskan dan memahami bahwa pembelajaran kontekstual dapat dicapai dengan pembelajaran terpadu. Pembelajaran terpadu dapat diterapkan pada topik konsep yang dibahas dari bermacam perspektif dan disiplin ilmu yang saling berhubungan dan tumpang tindih, terkhusus dalam pendidikan agama Islam.
Konseling Individual: Pendekatan ini menekankan pada konseling individual yang membantu individu memahami potensi dan minat mereka, sejalan dengan nilai-nilai Islam, untuk menentukan pilihan karir yang sesuai.
Workshop dan Pelatihan: Melalui workshop dan pelatihan, bimbingan konseling Islam memadukan aspek akhlak dan etika kerja Islam dengan keterampilan praktis yang diperlukan dalam dunia profesional.
Daftar Pustaka:
Anisa, dkk. (2021). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi Minat untuk melanjutkan studi ke Perguruan tinggi siswa sma dan yang Sederajat Kelas XII di kecamatan Mepanga tahun ajaran 2020/2021. (FKIP UNTAD)
Andriati, N., Maulana, R., Hartinah, G., & Sukmawati, E. (2020). Pengembangan Model Layanan Informasi Berbantu Media Visual Untuk Meningkatkan Pemantapan Karier Pada Siswa Sma Negeri Di Kabupaten Kubu Raya. Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial, 7(1), 104-120.
Azzahrah, dkk. (2019). Minat Peserta Didik Tentang Studi Lanjut Ke Perguruan Tinggi Kelas XII SMA Islam Bawari. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 8(3).
Kementrian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan. Republik Indonesia 2019. https://www.kemenkopmk.go.id/pemerintahbidik-5000-smk-untuk-pendidikan-vokasi-dan-bangun-500-politeknik.
Yona, S. R., Ardimen, A., Dasril, D., & Nelisma, Y. (2022). Pengembangan Media Layanan Informasi Karir Berbasis Macromedia Flash Untuk Siswa Kelas IX SMP. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur: Berbeda, Bermakna, Mulia, 8(1), 134-147.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
