Pemimpin Pembelajaran dalam Pengelolaan Sumber Daya
Muhammad Setiyawan
Pemimpin pembelajaran merupakan pemimpin yang mampu mendorong komunitasnya untuk menggali kekuatan sumber daya/aset yang dimiliki dan memberdayakan serta mendorong kemandirian komunitas dalam menyelesaikan tantangan-tantangan yang dihadapi dengan bermodalkan kekuatan yang dimiliki dengan harapan dapat berkelanjutan. Implementasi dalam pembelajaran di kelas adalah dengan mengidentifikasi dan mengoptimalkan serta mengaitkan aset/modal yang dimiliki kelas tersebut untuk digunakan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran sesuai kebutuhan murid misalnya memaksimalkan modal fisik meja dan kursi di kelas dengan ditata sedemikian rupa agar interaksi murid dalam belajar kelompok dapat berjalan dengan baik. Dalam implementasinya di sekolah juga sama dengan mengidentifikasi kekuatan aset sekolah untuk dapat digunakan memenuhi kebutuhan murid disekolah misalnya sekolah memiliki guru yang menjuarai olimpiade matematika maka sekolah dapat memaksimalkan potensi tersebut dengan mengikuti olimpiade matematika tingkat pelajar dengan bimbingan langsung guru tersebut. Sedangkaan implementasinya di masyarakat sekitar bisa dengan berkolaborasi dalam mengelola kekuatan yang dimiliki, misalnya massyarakat sekitar yang memiiki usaha-usaha kecil maupun besar dapat diajak kerjasama untuk tempat belajar murid atau menjadi narasumber disekolah.
