Pahami Pemahaman Bermakna agar Tidak Gagal Paham

Apakah Anda pernah gagal paham atau melihat dan merasakan orang-orang di sekitar kita yang gagal paham?
Lalu, bagaimana agar tidak gagal paham?
Bagaimana memahami pemahaman bermakna?
Mari kita berliterasi!
Pemahaman bermakna (meaningful understanding) dalam kegiatan pembelajaran merujuk pada kemampuan siswa untuk memahami konsep, prinsip, atau keterampilan yang diajarkan dengan cara yang lebih dalam dan lebih bermakna.
Nah, agar lebih mudah memahami pemahaman bermakna, pahami karakteristik pemahaman bermakna berikut ini:
1. Menghubungkan konsep dengan pengalaman:
Siswa dapat menghubungkan konsep yang dipelajari dengan pengalaman sehari-hari atau pengetahuan sebelumnya.
2. Menggunakan konsep dalam konteks yang berbeda: Siswa dapat menggunakan konsep yang dipelajari dalam konteks yang berbeda dan situasi yang baru.
3. Menganalisis dan mengevaluasi informasi: Siswa dapat menganalisis dan mengevaluasi informasi yang terkait dengan konsep yang dipelajari.
4. Mengembangkan pemahaman yang lebih dalam: Siswa dapat mengembangkan pemahaman yang lebih dalam tentang konsep yang dipelajari dan menggunakannya untuk memecahkan masalah.

Mengapa pemahaman bermakna penting?
Karena,
1. Pemahaman bermakna dapat membantu siswa mengingat pengetahuan lebih lama dan lebih baik.
2. Pemahaman bermakna dapat membantu siswa mengaplikasikan konsep yang dipelajari dalam situasi yang berbeda.
3. Pemahaman bermakna dapat membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan analitis.
Berdasar pada alasan tersebut, sangat penting memahami strategi untuk meningkatkan pemahaman bermakna sebagai berikut:

1. Menggunakan contoh yang relevan:
    Guru dapat menggunakan contoh yang relevan dengan kehidupan sehari-hari untuk membantu siswa memahami konsep.
2. Menggunakan aktivitas yang interaktif: Guru dapat menggunakan aktivitas yang interaktif, seperti diskusi, proyek, atau simulasi, untuk membantu siswa memahami konsep.
3. Menggunakan asesmen yang autentik: Guru dapat menggunakan asesmen yang autentik, seperti proyek atau presentasi, untuk menilai pemahaman siswa.

Pahamilah pemahaman bermakna agar dapat merancang kegiatan pembelajaran yang lebih efektif yakni pembelajaran mendalam atau deep learning dengan meaning full learning, mean full learning, dan joy full learning.