Guru memiliki peran penting dalam menetapkan standar kualitas dan kuantitas pembelajaran yang mereka implementasikan, khususnya dalam pembelajaran bahasa Arab. Pengajar harus menggunakan metode yang efektif untuk menyampaikan pelajaran. Sangat penting bagi seorang guru untuk menguasai metode-metode yang dapat menghidupkan suasana kelas dan membuat siswa merasa nyaman sehingga mereka lebih mudah menerima pelajaran yang disampaikan.
Untuk itu, para pengajar diharapkan dapat menyusun tahapan pembelajaran yang menarik, kreatif, dan unik sebelum melaksanakan kegiatan belajar mengajar agar siswa tidak bosan belajar bahasa Arab. Apa yang memotivasi siswa untuk belajar bahasa Arab? Sekarang, silakan simak pembahasan berikut ini.
Pentingnya kosakata dalam mempelajari bahasa asing memerlukan serangkaian metode dan prosedur pembelajaran tertentu. Sebuah pendekatan dianggap efektif jika dapat meningkatkan motivasi dan kompetensi siswa. Penelitian Ayudhityasari (2021) menunjukkan bahwa penerapan metode yang tepat dapat meningkatkan pemahaman siswa.
Untuk mengubah persepsi bahwa bahasa Arab itu sulit, terutama di kalangan anak-anak sekolah, proses menghafal kosakata bahasa Arab harus dibuat lebih menyenangkan. Menghafal kosakata dengan menggunakan lagu adalah apa yang dimaksud dengan metode Bernyanyi sehingga tidak sulit untuk dihafal dan diingat. Metode ini juga banyak digunakan di berbagai bidang lainnya.
Dalam mempelajari kosakata bahasa Arab, bernyanyi dapat menjadi alat pembelajaran yang berguna. Tujuan dari metode ini adalah untuk membantu siswa mempelajari materi pelajaran dengan cara yang efektif dan menyenangkan sehingga dapat melekat dalam ingatan mereka. Metode ini menekankan pada penggunaan musik atau lagu, seni visual, dan warna sebagai sarana utama untuk menyajikan informasi.
Dalam artikel ilmiah yang disusun oleh Andini Rachmawati, ia menuliskan bahwa teknik menyanyi mampu meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab anak usia muda khususnya bagi siswa madrasah ibtidaiyyah di Panti Asuhan Nurul Jannah.
Metode bernyanyi dapat membantu siswa untuk mengingat dan menghafal kosakata, dan metode ini mencoba membuat materi lebih mudah dipahami. Agar efektif, metode bernyanyi membutuhkan daya kreativitas dan perencanaan yang matang dari pengajar agar tujuan pembelajaran yang diinginkan dapat tercapai.
