Bagi dunia pendidikan
Mendukung penumbuhan 8 dimensi profil lulusan pendidikan di Indonesia yang bernalar kritis, kreatif, mandiri, dan kolaboratif.
Dengan berbagai manfaat tersebut, discovery learning layak menjadi salah satu model pembelajaran utama yang digunakan di sekolah-sekolah untuk menjawab tantangan pendidikan abad 21.
Daftar Kepustakaan
Bruner, J. S. (1961). The Act of Discovery. Harvard Educational Review.
Hosnan, M. (2014). Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
