Metode Diskusi dan Peer Tutoring Penunjang Keaktifan Siswa dalam Kegiatan Pembelajaran

Dalam kegiatan pembelajaran, keaktifan siswa dalam bertanya, menjawab pertanyaan, maupun menyampaikan gagasan masih sangat minim. Hal ini disebabkan karena beberapa siswa belum memahami materi yang disampaikan oleh guru, sehingga siswa tersebut merasa malu atau takut untuk berkomunikasi langsung dengan guru. Berdasarkan pengamatan dan pengalaman di sekolah dasar dan sekolah menengah, kompetensi siswa untuk mengemukakan gagasan atau ide-ide dan berkomunikasi dalam kegiatan pembelajaran harus menjadi perhatian serius oleh pembimbing atau guru.