KKN Unej Bantu Tingkatkan Literasi Anak Melalui Kebiasaan Gemar Membaca

Beberapa daerah di desa Tegalgede, Kabupaten Jember masih dijumpai banyak anak di kelas dua SD yang belum mampu memahami dasar-dasar membaca dan apabila tidak segera diatasi akan berdampak pada kesulitan mengikuti kegiatan pembelajaran. Sedangkan, anak yang memasuki usia 6 sampai 7 tahun pada umumnya sudah mahir dalam membaca (Fadli,2021). Kondisi ini akan diperburuk apabila orang tua tidak peduli dengan aktivitas belajar anak. Kesibukan kedua orang tua bekerja membuat mereka tidak lagi mempunyai waktu untuk mengajari atau mendidik anaknya melalui buku akademik maupun non-akademik. Menurut Purwanto et al. (2020), keadaan sekolah online ini menyebabkan anak kelas 1-3 masih membutuhkan dampingan orang tua untuk pembelajaran di rumah. Hal tersebut, menjadi salah satu faktor mengapa sebagian besar anak SD kelas 2 di desa Tegalgede belum bisa membaca lantaran sekolah online dan kurangnya pendampingan.  Orang tua dari murid beranggapan bahwa mendidik anak sangatlah sulit sehingga putus asa dalam mengajarinya. Rasa khawatir dengan kemampuan anak tentu saja menjadi beban pikiran namun orang tua lebih memilih pasrah dengan kondisi tersebut. Jika orang tua belum memahami peranan penting untuk mendukung anaknya maka anak tersebut akan mengalami ketertinggalan dalam pelajaran. Alasan utama yang biasa diutarakan orang tua adalah perbedaan jaman semasa sekolah yang menghambatnya untuk mengajari anak. Jika orang tua tidak paham akan cara mendidik anak maka anak akan menjadi korban dari keteledoran orang tua. Dengan demikian kerjasama dan dukungan orang tua sangat dibutuhkan demi keberhasilan anak.