Tantangan dalam Pendidikan: Mengatasi Paradigma Penghafalan Menuju Pembelajaran yang Dinamis

Pendidikan adalah pilar utama bagi perkembangan intelektual dan budaya masyarakat. Sayangnya, dalam perjalanan ini, beberapa oknum guru terperangkap dalam paradigma pendekatan tekstualis yang pada akhirnya merugikan kualitas pembelajaran. Kesetiaan berlebihan pada buku pelajaran, tanpa memberikan ruang untuk kreativitas dan pemikiran kritis, menciptakan lingkungan pembelajaran yang statis dan kurang merangsang.