Kemdikbudristek Tidak Mendidik, Satuan Pendidikan Bandel

Kalau dicermati dengan seksama, Kemdikbudristek telah dan sedang melakukan berbagai "inovasi" yang bertujuan beranjak dari capaian kualitas saat ini menuju capaian kualitas yang lebih baik. Pertanyaannya, benarkah "inovasi" yang dilakukan berdampak positif terhadap "tujuan" yang hendak diraih?
 
Mari lihat fakta data :
1. Tingkat literasi Indonesia ranking 62 dari 70 negara
2. Rapor Pendidikan yang dirilis oleh Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan - Kemdikbudristek. Jenjang SD-SMP-SMA/SMK secara nasional pada aspek Proses Kepemimpinan Instruksional dengan nilai "merah" skala terbatas yang bermakna : Kepemimpinan instruksional belum mengacu pada visi misi sekolah, belum mendorong perencanaan, praktik dan asesmen pembelajaran yang berorientasi pada peningkatan hasil belajar siswa dan belum mengembangkan program, sistem insentif dan sumber daya yang mendukung guru melakukan refleksi dan perbaikan pembelajaran.