Pentingnya Seorang Guru Memiliki Strategi dalam Membantu Siswa Autis dalam Mengendalikan Emosi

Salah satu faktor yang membuat Siswa khusus (ABK) AUTIS, kesulitan dalam proses belajar dan memiliki fokus perhatian didalam kelas adalah kesulitan mereka dalam mengendalikan emosi. Siswa dengan kebutuhan khusus (ABK) seperti Autis contohnya, sulit untuk bisa mengungkapkan apa yang mereka rasakan terhadap sesuatu yang mengganggu hatinya. Mereka akan bereaksi dengan cara yang tidak terduga seperti sedih dan mengoceh, menangis tersedu-sedu atau bahkan meledak-ledak secara tiba-tiba dan yang lebih ekstrem berteriak dan mengamuk melompat-lompat serta melempar barang.