Kurikulum pendidikan di Indonesia telah mengalami berbagai perubahan sepanjang sejarahnya. Dua kurikulum yang secara signifikan mempengaruhi perkembangan pendidikan di Indonesia adalah Kurikulum Rentjana 1964 dan Kurikulum Merdeka. Meskipun keduanya memiliki tujuan yang sama untuk meningkatkan mutu pendidikan, ada perbedaan signifikan dalam pendekatan, struktur, dan konten masing-masing kurikulum.
1.Pendekatan Pendidikan:
Kurikulum Rentjana 1964: Berbasis pada pendekatan kurikulum terstruktur yang menekankan pembelajaran akademik dan kecakapan intelektual. Kurikulum ini menekankan kedisiplinan dan penekanan pada penguasaan materi.
Kurikulum Merdeka: Memiliki pendekatan yang lebih holistik dan berorientasi pada pengembangan keterampilan hidup. Kurikulum ini menekankan pada pendekatan berbasis proyek, pembelajaran kontekstual, dan peningkatan keterampilan sosial dan kewirausahaan.
