Ranah Kognitif Bloom dalam Pembelajaran Bahasa

Benjamin Samuel Bloom adalah seorang psikolog pendidikan dari Amerika Serikat, yang berkontribusi dalam penyusunan taksonomi tujuan pendidikan. Bloom membagi tujuan pendidikan ke dalam 3 ranah yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik. Dari ketiga ranah tersebut, ranah kognitif yang banyak digunakan dan dikembangkan dalam tujuan pendidikan, bahkan telah direvisi oleh mahasiswa Bloom, yaitu Lorin Anderson.