Ya kalau tugasnya di wilayah perkotaan. Akses mudah, murid sudah terdidik secara sendirinya, fasilitas lengkap, sarana dan prasarana pasti diperhatikan dinas terkait.
Tapi coba kalau sepertiku, diangkat jadi guru di sekolah yang berada di pelosok. Bukannya merasa enak, yang ada makan hati, capek lahir batin. Beruntung masih terlihat jag-jag waringkas hingga kini, padahal dalemamnya sudah banyak penyakit komplikasi. Paru-paru, jantung, dan kondisi tubuh lemah mulai mudah ngedrop.
Bagaimana tidak demikian, jika setiap hari kerja, saya harus pulang pergi ke sekolah dengan jarak sekitar satu jam kendaraan, dengan kondisi jalan yang rusak parah. Badan setiap hari terasa remuk karena jalan berbatu dan berlubang seperti sungai kekeringan membuat mengendarai sepeda motor seperti naik kerbau edan.
Belum jika kondisi cuaca buruk, kondisi jalan semakin membahayakan. Saya beberapa kali terpeleset, terjatuh hingga pernah tangan kiri ini mengalami patah tulang. Sejak itu mengendarai sepeda motor jadi tidak bisa maksimal. Ngarayap jadi alternatif pulang pergi ke sekolah meski perjalanan jadi lebih lama. Tak heran saya sering kesiangan sampai di sekolah.
Satu yang saya sukai bertugas di sekolah yang berada di perbatasan antara Kabupaten Cianjur dan Kabupaten Bandung ini adalah suasana alam yang masih asri dan pola pikir masyarakat serta anak didik yang masih sederhana bahkan polos.
Hal itu sangat susah didapatkan jika kita tinggal di wilayah perkotaan, bukan? Karena semua itu pastinya tidak akan bisa dialami oleh setiap orang.
Suasana petani membajak sawah dengan kerbau, masih sering saya temukan saat dalam perjalanan menuju ke sekolah. Di sini kerbau belum semua tergantikan dengan traktor.
