Minat Baca Siswa Sekolah di Semarang Rendah

1. Dorongan dari dalam diri mereka kurang untuk membaca sehingga mereka tidak ingin pergi ke perpustakaan. Dibutuhkan guru-guru yang memotivasi mereka untuk mencari referensi/literatur sehingga secara tak langsung minat baca mereka terus tumbuh.

2. Fasilitas di perpustakaan sangat terbatas. Kursi-meja cuma sedikit, ditambah pula jumlah komputer yang tidak banyak, sehingga menyulitkan mereka untuk mengakses data.

3. Letak perpustakaan jauh dari kelas-kelas, dan tidak strategis pula sehingga mereka malas untuk menyerbu tempat membaca itu.

4. Koleksi buku-buku di perpustakaan sudah tergolong jadul dan tidak ter-up date, sehingga siswa malas membaca. Apalagi bila buku-buku itu kusam dan berdebu. Mereka lebih memilih nongkrong di toko-toko buku bersama keluarganya kemudian membeli novel (bagi yang berduit) ketimbang memilih perpustakaan.