Manajemen Kurikulum untuk Mencapai Tujuan Pendidikan

Manajemen kurikulum merupakan suatu upaya memperlancar pencapaian tujuan pendidikan, terutama meningkatkan kualitas interaksi antara pendidikan dan pembelajaran. Upaya tersebut memerlukan evaluasi, perencanaan, dan pelaksanaan yang terdiri dari komponen-komponen yang berhubungan. Manajemen pembelajaran menjadi sistem dengan komponen terkait. Komponen tersebut meliputi siswa, guru, kurikulum, bahan ajar, strategi pembelajaran, dan sarana prasarana. Maka dari itu, manajemen kurikulum dan pembelajaran saling terkait untuk mencapai tujuan pendidikan (Sulfemi, 2019). Sedangkan mutu pendidikan adalah mutu yang didasarkan pada kebutuhan atau standarisasi sebelum, selama, dan setelah proses sistematis yang secara terus menerus meningkatkan kualitas unsur-unsur yang berkaitan dengan proses belajar mengajar dengan tujuan untuk mencapai tujuan sekolah secara lebih efektif dan efisien (Sista, 2017).