Pendidikan yang Tidak Selalu Mendidik

Kenaikan pada tingkatan satuan pendidikan tidak serta merta dan secara otomatis menaikkan tingkat keterdidikan. Apalagi dengan sistem pendidikan yang hanya mengedepankan transfer pengtahuan seperti seperti yang banyak terjadi kini. Akumulasi pengetahuan selama berada di setiap satuan tingkat pendidikan bukanlah parameter utama tingkat keterdidikan. Manusia-manusia yang terdidik tidak hanya memiliki dan mampu mengingat banyak pengetahuan tetapi juga yang mampu mengaplikasikan pengetahuan yang didapatkan. Menunjukkan dan membuktikan kepedulian pada sekitar. Menjadi solusi dari beragamnya persoalan. Serta yang tidak kalah penting adalah mampu menjaga, menjunjung, dan menyebarkan kebenaran.