Ruang Kolaborasi Modul 1.3. Pernyataan Prakarsa Perubahan

Ruang kolaborasi dalam menciptakan suatu visi yang akan kita capai,  menurut hemat saya adalah langkah penting agar visi yang kita buat dapat diimplementasikan dengan mudah.   Ada beberapa tahapan proses yang harus kita lalui dalam tugas modul 1.3. pernyataan prakarsa perubahan ini. Agar anda lebih paham, berikut beberapa tahap yang harus kita pahami dengan seksama. Cekidot.

Tahap 1: Menyampaikan Visi Bersama

Pertama, setiap anggota kelompok menyampaikan visinya. Visi ini adalah gambaran ideal tentang apa yang ingin dicapai. Beberapa visi yang diusulkan adalah:

1. Mewujudkan peserta didik yang berkebhinekaan global dengan tetap mempertahankan kebudayaan sendiri. Ini berarti menghargai keberagaman dunia sambil mempertahankan budaya kita sendiri.

Baca juga: Eksplorasi Konsep Modul 1.3. Berbagi Visi Murid Impian

2. Mewujudkan generasi pelajar pancasila yang PROAKTIF (PROfesional, Agamis, Kompetitif, Tanggung jawab dan inovaTIF) sehingga tercipta student wellbeing. Artinya, menciptakan siswa yang aktif, profesional, beragama, kompetitif, bertanggung jawab, dan inovatif untuk kesejahteraan siswa.

3. Mewujudkan generasi pelajar pancasila yang KARTINI: Kreatif, Adaptif, Religius, budi pekerti, inisiatif. Ini berarti menciptakan siswa yang kreatif, adaptif, religius, berbudi pekerti, dan inisiatif seperti Kartini.

4. Mewujudkan generasi pelajar pancasila yang PERCEKA (Percaya Diri, Ramah, Cekatan, Kreatif, dan Agamis). Artinya, menciptakan siswa yang percaya diri, ramah, cekatan, kreatif, dan agamis.

5. Mewujudkan peserta didik yang inovatif, kreatif dan berakhlak mulia. Ini berfokus pada inovasi, kreativitas, dan akhlak yang mulia.

Baca juga: Eksplorasi Konsep Modul 1.3. Inkuiri Apresiatif dan Tahapan BAGJA

6. Mewujudkan generasi pelajar pancasila yang Adaptif, berbudaya, berkebhinekaan global, dan Mandiri. Ini tentang menciptakan siswa yang adaptif, berbudaya, berkebhinekaan global, dan mandiri.

Tahap 2: Pemilihan Rencana Perubahan

Setelah mendiskusikan visi, kita memilih rencana perubahan dengan tema "Mewujudkan Peserta Didik yang PERCEKA". Kata "PERCEKA" dalam bahasa Sunda berarti seseorang yang memiliki banyak keahlian, terampil, serba bisa, pintar, dan pandai dalam mengatur pekerjaan serta berkomunikasi.

Baca juga: Tugas Mulai dari Diri Modul 1.3 Visi dan Imajiku tentang Murid di Masa Depan

Tahap 3: Menyatukan Visi