Melarang peserta didik membawa ponsel ke sekolah juga masih diterapkan oleh sekolah-sekolah, terutama Boarding School atau sekolah berasrama. Beberapa sekolah yang menerapkan larangan membawa ponsel ke sekolah, prestasi belajar peserta didiknya juga tetap terjaga.
Sejumlah sekolah, melakukan kompromi dengan memperbolehkan peserta didik membawa ponsel ke sekolah, namun dikumpulkan dan tidak diperbolehkan dibawa ke ruang kelas, kecuali pada saat pembelajaran yang mengharuskan untuk menggunakan ponsel.
Pilihan soal ponsel; melarang, memperbolehkan dengan ketentuan tertentu, serta memperbolehkan tanpa syarat, berpulang pada kebijakan sekolah masing-masing. Bagaimana guru dan peserta didik melihat dan merasakan, bagaimana ponsel berpengaruh pada proses pembelajaran?
Ponsel dapat meningkatkan atau menurunkan kualitas pembelajaran? Bagaimana strategi guru menghadapi permasalahan ponsel? Saya sepakat ponsel dilarang dibawa ke kelas, kecuali pada saat-saat tertentu, ketika dipandang ponsel dapat menunjang dan meningkatkan kualitas pembelajaran.
Sebelum ponsel dilarang dibawa ke kelas ketika tidak dibutuhpun untuk menunjang proses pembelajaran, sebagai guru, saya berusaha keras meningkatkan interaksi dan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran.
Â
