Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Langkah – langkah dan strategi :
- Menggunakan metode bernyanyi agar anak-anak tertarik dan lebih mudah untuk mengingat.
- Membuat media dari bahan yang aman dan menarik bagi anak.
- Pemilihan video pembelajaran yang menarik dalam menyampaikan materi pembelajaran
- Mengajak anak untuk membuat lambang bilangan menggunakan media clay sambil bernyanyi ”kombinasi garis dan bulatan” supaya kemampuan anak dalam mengingat semakin terstimulasi.
Sumber daya :
- Kemampuan guru dalam mengoprasikan alat-alat seperti laptop
- Mendapatkan dukungan dari Kepala Sekolah.
- Waktu yang digunakan dalam pembelajaran (150 menit)
- Alat-alat dan bahan dalam membuat media pembelajaran
Refleksi Hasil dan dampak
Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut
Berdasarkan dari hasil penilaian pembelajaran yang diperoleh, maka dapat diambil kesimpulan bahwa terjadi peningkatan dalam kemampuan anak dalam mengenal lambang bilangan (1-10) di TK MUSLIMAT NU 7 PONGANGAN. Persentase keberhasilan meningkat menjadi 100% dengan kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan Berkembang Sangat Baik (BSB). Metode bernyanyi berbantuan media “clay” ternyata efektif dalam mengatasi permasalahan numerasi anak dalam mengenal lambang bilangan. Dengan cara bermain membuat bentuk lambang bilangan menggunakan media clay sambil bernyanyi “kombinasi garis dan bulatan”, anak lebih mudah memahami dalam pengenalan lambang bilangan, keberhasilan ini juga di motivasi dari cara guru menyampaikan materi dan pemilihan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik dan keadaan yang ada.
RTL 1 (Perangkat Pembelajaran Kurtilas Kelompok A)
Dalam rangka Diseminasi pengembangan perangkat pembelajaran, tentukan urutan Rencana Kegiatan, Waktu dan Tempat kegiatan, serta Pihak yang Terkait menggunakan format berikut.
Nama : Farikhah Intan Wulandari
Instansi : TK Muslimat NU 7 Pongangan
