Refleksi Hasil dan dampak
Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut
Berdasarkan dari hasil penilaian pembelajaran yang diperoleh, maka dapat diambil kesimpulan bahwa terjadi peningkatan dalam kemampuan anak dalam mengenal lambang bilangan (1-10) di TK MUSLIMAT NU 7 PONGANGAN. Persentase keberhasilan meningkat menjadi 100% dengan kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan Berkembang Sangat Baik (BSB). Metode bernyanyi berbantuan media “clay” ternyata efektif dalam mengatasi permasalahan numerasi anak dalam mengenal lambang bilangan. Dengan cara bermain membuat bentuk lambang bilangan menggunakan media clay sambil bernyanyi “kombinasi garis dan bulatan”, anak lebih mudah memahami dalam pengenalan lambang bilangan, keberhasilan ini juga di motivasi dari cara guru menyampaikan materi dan pemilihan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik dan keadaan yang ada.
