Akibat pandemi COVID-19, proses penyelenggaraan pendidikan di Indonesia dilakukan secara daring. Berbagai sarana komunikasi yang diperlukan dalam pembelajaran akhirnya dapat dimanfaatkan secara optimal untuk tetap memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi mahasiswa. Hal tersebut menyebabkan meningkatnya intensitas penggunaan media sosial di kalangan mahasiswa. Hal ini dijadikan sebagai peluang untuk memanfaatkan media sosial sebagai media pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di masa pandemi. Oleh sebab itu,memaparkan rencana pemanfaatan, cara pemanfaatan, serta tantangan pemanfaatan media sosial sebagai media pembelajaran.
Universitas Asyiyah adalah salah satu universitas yang melaksanakan pembelajaran daring walaupun pembelajaran secara online tidak bisa semaksimal seperti tatap muka dengan menggunakan media sosial. media sosial yang digunakan yaitu Google Classroom,Google Meet, Grup Whatsaap, Discord, Youtube, dan Lensa (Elearning Unisa Yogyakarta). Lensa merupakan LMS yang bersifat asynchronous yang tepat untuk model pembelajaran yang ramah sinyal. Selain itu, Lensa dapat digunakan untuk menyiman semua proses pembelajaran dan sebagai agregator daring untung PTMA maupun SPADA, untuk mempermudah mahasiswa dalam pembelajaran daring. Kelebihan pembelajaran daring ini adalah tidak terikat ruang dan waktu. Sehingga kapan dan dimana saja siswa tetap dapat mengikuti pembelajaran dari
Namun bagi mahasiswa disetiap daerah yang tinggal dibagian daerah pedalaman biasanya sangat kesusahan dalam mendapakan sinyal atau jaringan saat melakukan pembelajaran. Untuk itu perlu adanya Toleransi untuk para dosen atau pengajar agar memahami kesulitan mahasiswa/i saat sedang melakukan kegiatan zoom atau meet yang terkendala sinyal. kebijakan pemerintah mengenai pembelajaran dari rumah ini merupakan kebijakan yang bagus untuk mencegah penyebaran virus yang lebih luas sekaligus memanfaatkan kecanggihan teknologi saat ini, namun tetap mengerti keadaan atau kendala yang mungkin terjadi saat menggunakan media sosial.
Dalam mendorong aspek pendidikan, Universitas Aisyiyah Yogyakata (UNISA Yogyakarta) memanfaatkan beberapa media sosial sebagai media/platform pembelajaran selama adanya pandemi. Media yang biasa digunakan sebagai media pembelajaran tatap muka secara online yaitu dengan menggunakan media Googlemeet dan Zoom. Untuk pembelajaran berupa video penjelasan materi-materi perkuliahan dapat menggunakan media YouTube.
Pembelajaran online ini ada baiknya dan ada kekuranganya. Baiknya dengan adanya pembelajaran online ini dapat membantu memutus rantai penularan kasus virus dan untuk kekurangannya pembelajaran online ini sulit memahami materi-materi salah satunya yaitu materi pratikum. Maka saat ini Universitas Aisyiyah Yogyakarta sudah melakukan pembelajaran tatap muka dengan menggunakan protokol kesehatan yang sudah ditetapkan dari kebijakan kampus. Pembelajaran tatap muka ini khusus untuk perkuliahan pratikum namun kegiatan ini masih dalam proses PTMT (Pembelajaran Tatap Muka Terbatas) yang dilakukan sesuai jadwal yang ditentukan.
