Permainan "Doctor Reading" dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris yang Menyenangkan

Sebagai solusi terhadap masalah yang dihadapi, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini akan dilaksanakan di Rumah Belajar dan Bermain (RBB) Griya Nabila Permai, yang berlokasi di perumahan Griya Nabila Permai, Kecamatan Sipatana, Kota Gorontalo. RBB Griya Nabila ini merupakan lembaga pendidikan informal yang dibentuk oleh beberapa dosen yang berlatar belakang pendidikan Bahasa Inggris, dengan tujuan untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi siswa saat pembelajaran online yang kurang efektif, khususnya pembelajaran Bahasa Ingrris. 

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di RBB ini karena kegiatan ini memiliki tujuan yang sama dengan RBB Griya Nabila Permai yaitu untuk membantu siswa belajar Bahasa Inggris secara lebih efektif dengan metode, strategi, serta media yang menyenangkan.

Dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat ini, siswa usia sekolah dasar 6-8 tahun diberikan pengenalan tentang kosakata bahasa Inggris dalam berbagai topik. 

Kegiatan pengenalan kosakata ini dilaksanakan dengan menggunakan Doctor Reading Game, yaitu salah satu pemainan kosakata, sebagai upaya untuk memotivasi siswa untuk tertarik belajar Bahasa Inggris, sehingga tujuan pembelajaran bahasa inggris yang efektif dapat tercapai.

Permainan yang dipilih adalah permainan kosakata, doctor reading game, yang merupakan permainan yang dianggap bisa membuat siswa lebih antusias dan tertarik untuk mengetahui kata-kata dalam bahasa Inggris. Dalam permainan ini, pengajar memilih kata-kata yang mudah dipahami dan dikenal oleh siswa sekolah dasar.

Dalam kegiatan ini dipilih dua topik, yaitu part of body dan illness and medicine. Dari dua topik ini kemudian dipilih kosakata-kosakata yang dekat dengan peserta kegiatan, yaitu kosakata yang pernah mereka temui atau alami. Masing-masing topik ini diajarkan dalam dua kali pertemuan.

Pada setiap awal kegiatan, peserta terlebih dahulu diperkenalkan dengan kosakata berdasarkan topik. Pada pertemuan pertama, peserta diperkenalkan dengan kosakata-kosakata dalam topik parts of body, seperti head, stomach, back, nose, foot, eye, chest, dan kosakata lainnya yang berhubungan dengan topik ini. 

Peserta diajarkan ejaannya serta cara pelafalan setiap kosakata. Selain itu, peserta juga diberikan pemahaman tentang kosakata tersebut terkait penggunaannya. Setelah peserta memahami ejaan dan pelafalan setiap kosakata dalam topik ini, mereka kemudian diajak bermain permainan doctor reading.  

Dalam permainan ini, kelas dibagi menjadi empat kelompok, kemudian pelaksana kegiatan menyiapkan empat set sticky notes yang bertuliskan kosakata yang berhubungan dengan topik parts of body. Setiap kelompok menunjuk salah satu anggotanya untuk menjadi model di depan kelas. 

Kelompok-kelompok ini kemudian berlomba menyebutkan nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Inggris yang telah mereka pelajari, sambil menempelkan sticky notes pada bagian tubuh yang tepat. Kegiatan ini dilaksanakan selama dua kali pertemuan dengan masing-masing pertemuan membutuhkan waktu selama 45 menit.

Pada pertemuan ketiga, peserta dikenalkan dengan kosakata yang berkaitan dengan topik illness. Dalam topik ini dipilih kosakata yang familiar dengan peserta kegiatan, seperti headache, stomachache, cold, toothache, runny nose, dan kosakata lainnya yang berkaitan dengan topik yang dipilih.