Belajar Kunci Determinasi : Modul Ajar Materi Klasifikasi Makhluk Hidup

Modul ajar ini dirancang untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas VII dan berfokus pada topik 

Klasifikasi Makhluk Hidup, khususnya Kunci Determinasi Tumbuhan (Plantae). Modul ini bertujuan agar siswa dapat memahami klasifikasi, menerapkan kunci dikotomi untuk mengidentifikasi tumbuhan dan hewan sederhana, serta merefleksikan pentingnya klasifikasi dalam mempermudah pengenalan dan pengelompokan makhluk hidup. Modul ini diawali dengan sesi pembuka yang dirancang untuk memancing rasa ingin tahu siswa melalui pertanyaan-pertanyaan pemantik. Setelah itu, siswa akan diperkenalkan pada konsep klasifikasi dan kunci determinasi melalui presentasi visual. Inti dari pembelajaran ini ada pada sesi investigasi, di mana siswa secara langsung menggunakan tabel kunci determinasi sederhana untuk mengelompokkan berbagai jenis tumbuhan. Kegiatan ini melatih siswa untuk berpikir sistematis dan mengamati ciri-ciri tumbuhan secara nyata, seperti yang dijelaskan pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Materi yang diajarkan dalam modul ini mencakup klasifikasi Kingdom Plantae secara komprehensif. Dimulai dari pemahaman bahwa tumbuhan dapat dikelompokkan berdasarkan ada atau tidaknya pembuluh angkut. Tumbuhan yang tidak memiliki pembuluh angkut masuk dalam kelompok Bryophyta (tumbuhan lumut), sementara yang memiliki pembuluh angkut termasuk Tracheophyta. Kelompok Tracheophyta kemudian dibagi lagi menjadi tumbuhan yang berkembang biak dengan spora, yaitu Pteridophyta (tumbuhan paku) , dan tumbuhan yang berkembang biak dengan biji, yaitu Spermatophyta. 

Lebih lanjut, modul ini menjelaskan perbedaan antara Spermatophyta yang bijinya tidak dilindungi buah (Gymnospermae) dan yang bijinya dilindungi buah (Angiospermae). Angiospermae sendiri masih dapat dibedakan berdasarkan jumlah keping biji menjadi Monokotil dan Dikotil. 

Perbedaan Monokotil Dikotil

Penilaian dalam modul ini dilakukan secara holistik, mencakup aspek kognitif (pemahaman konsep melalui tes lisan), psikomotor (keterampilan klasifikasi melalui observasi praktikum), dan afektif (sikap kolaboratif dan refleksi diri melalui jurnal). Modul ini merekomendasikan berbagai sumber ajar untuk mendukung proses belajar, seperti buku teks IPA, e-modul, dan video edukasi dari YouTube, yang semuanya bertujuan untuk memperkaya pemahaman siswa tentang klasifikasi makhluk hidup.