Kenapa sih rata-rata cara mengajar guru lebih menarik dibanding orang tua? rata-rata jawaban orang pasti karena guru sudah lebih berpengalaman, sudah lebih handal.
Alasan lain karena guru sudah sarjana dan beranggapan bahwa orang yang sarjana lebih pintar dibanding orang yang tidak sarjana. Padahal alasan tersebut tidak sepenuhnya benar.
Salah satu alasan cara mengajar guru lebih menarik dibanding orang tua adalah cara mengajar atau metode guru yang sangat bervariatif. Sebagian orang tua tidak menyadari, rata-rata orang tua mengajarkan materi pada anak hanya mendampingi dan mewajibkan anaknya untuk mengikuti arahan orang tua saja, tanpa menghiraukan gaya belajar anak yang sesuai dan hanya menggunakan satu atau dua metode saja tidak sevariatif guru yang bisa menciptakan beberapa variasi metode pengajaran atau bisa juga dari RPPH yang sudah tertera dalam lembaga PAUD, hingga membuat anak tidak cepat bosan dalam belajar.
Nah bagi orang tua tidak perlu risau, orang tua bisa kok menjadi guru yang sepadan layaknya di sekolah atau bahkan lebih baik. Banyak cara yang perlu dilakukan, salah satunya adalah menggunakan bermacam-macam metode layaknya cara menyampaikan guru ke muridnya.
Salah satu metode yang akan saya jelaskan di bawah ini adalah metode proyek. Metode proyek menurut Buck Institute for Education adalah metode dimana anak akan terjun langsung untuk mempelajari suatu pengetahuan atau keterampilan agar anak mendapatkan pengalaman baru secara nyata dan memiliki tujuan akhir yaitu menghasilkan suatu produk.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh beberapa ahli, fungsi dari metode proyek adalah dapat mengembangkan kreativitas anak. Selain itu, manfaat lain dari metode proyek adalah dapat mengetahui bakat dan minat anak, melatih tanggung jawab anak atas apa yang dibuat dari proyek tersebut, menambah pengalaman baru anak terutama di usia golden age, melatih anak untuk bekerja sama terutama proyek yang bersifat kelompok maupun mengerjakan proyek bersama orang tua.
Dalam pengerjaan proyek tidak perlu bahan-bahan yang mahal ataupun bahan-bahan yang susah didapat. Orang tua dapat menemukan barang-barang atau benda-benda dari sekitar atau dalam rumah, dan tidak perlu benda yang baru, barang yang lama dan tidak terpakai juga bisa digunakan.
Seperti contoh orang tua dapat mengajak anak untuk menghias kamarnya semenarik mungkin menggunakan benda-benda di sekitar. Seperti menggunakan kertas origami, sedotan, atau bisa juga orang tua bersama anak membuat bingkai foto dari kardus lalu diwarnai atau dihiasi dan di pajang di kamar.
Nah kali ini, saya akan menyantumkan beberapa kegiatan metode proyek yang bisa dilakukan bersama anak di rumah:
- Membuat bunga dari botol aqua dan kertas origami, bisa mempercantik kamar
- Membuat hiasan jendela menggunakan kertas origami, agar kamar lebih menarik lagi Â
- Membuat bermacam-macam celengan dari barang bekasÂ
- Membuat telur asin bersama anak untuk dinikmati bersamaÂ
- Membuat rumah-rumahan dari kardusÂ
- Membuat ulat dari kertas origami agar bisa menambah hiasan di dindingÂ
- Membuat boneka dari kertas origami, untuk menambah koleksi mainan anakÂ
Bisa juga dari pengerjaan proyek bersama anak, orang tua menjual hasil proyek tersebut atau bisa juga buat koleksi pajangan. Karena anak akan merasa bangga dan merasa diapresiasi dari hasil karya sendiri.
Jadi, bunda juga harus semangat dalam menyampaikan pelajaran secara variatif agar anak tidak mudah bosan, terlebih lagi dimasa pandemi seperti ini.
Semoga bisa Bermanfaat
