Guru SD sebagai Role Model : Bagaimana Menjadi Contoh yang Baik bagi Siswa (Mahasiswa PGSD UMKUNINGAN)

Guru SD sebagai Role Model: Bagaimana Menjadi Contoh yang Baik bagi Siswa

Karang Tawang -- Di masa kanak-kanak, apa yang dilihat lebih mudah diingat dibandingkan apa yang diajarkan. Di sekolah dasar, di mana anak-anak sedang dalam proses pembentukan karakter, sosok guru bukan hanya pengajar, melainkan juga cermin bagi perilaku mereka. Di SD Negeri 02 Karang Tawang, peran guru sebagai role model (teladan) menjadi salah satu pilar penting dalam proses pendidikan.

"Anak-anak meniru lebih cepat daripada mereka mengerti. Maka sebelum kami mengajarkan disiplin, tanggung jawab, dan empati, kami harus terlebih dahulu mempraktikkannya," ujar Ibu Lili Holodah, S.Pd, Kepala Sekolah SDN 02 Karang Tawang, saat ditemui tim Kompas.

Guru sebagai Cermin Nilai-Nilai Karakter
Di lingkungan sekolah dasar, guru merupakan figur otoritatif yang paling sering berinteraksi langsung dengan siswa. Oleh karena itu, perilaku guru baik saat mengajar maupun dalam aktivitas sehari-hari secara tidak langsung menjadi "buku hidup" yang dibaca anak-anak.

"Seorang guru tidak boleh hanya baik di depan kelas saat mengajar. Di luar kelas, di kantin, saat berinteraksi dengan orang tua atau petugas kebersihan, anak-anak tetap mengamati. Semua menjadi pelajaran bagi mereka," jelas Ibu Lili.

Sikap sederhana seperti datang tepat waktu, menyapa dengan sopan, meminta maaf saat keliru, atau mengakui kesalahan di depan siswa, adalah bentuk keteladanan nyata yang sangat membekas di hati anak.

Menjadi Teladan dalam Perilaku dan Emosi
Ibu Lili menjelaskan bahwa tantangan menjadi teladan tidak selalu mudah. Guru dituntut untuk mampu mengelola emosi, bersikap adil, serta menjaga tutur kata, meskipun dalam situasi yang melelahkan sekalipun.

Saat guru marah dengan bijak dan tidak membentak, siswa belajar bagaimana menghadapi kemarahan. Ketika guru memberi pujian secara tulus, siswa belajar menghargai. Keteladanan bukan hal besar, tapi konsistensi dalam hal kecil," tambahnya.
Di SDN 02 Karang Tawang, guru dilatih untuk menyadari bahwa mereka sedang "diamati" setiap saat.

Teladan dalam Belajar dan Berkembang
Selain menjadi contoh dalam perilaku, guru juga diharapkan menjadi teladan dalam semangat belajar dan berkembang. Di SDN 02 Karang Tawang, para guru secara aktif mengikuti pelatihan, diskusi kelompok, dan program pengembangan kompetensi yang rutin dilakukan oleh sekolah maupun dinas pendidikan.

"Kami ingin anak-anak semangat belajar. Maka gurunya juga harus terus belajar. Kalau guru terbuka menerima kritik, mau belajar hal baru, itu akan ditiru oleh siswa. Mereka akan tahu bahwa belajar itu tidak berhenti meski sudah dewasa," terang Ibu Lili Holodah.