Pada saat pelaksanaan siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang LKPD yang dibaca oleh siswa.Â
Guru wajib menjelaskan bila tahapan eksperimen yang ada dalam LKPD sulit dimengerti oleh siswa.
2. Guru memastikan semua alat dan bahan untuk eksperimen lengkap
Langkah yang sederhana ini, jika tidak dilaksanakan secara rutin tentu akan berpengaruh terhadap kualitas keterlaksanaan pembelajaran fisika.Â
Guru harus  selalu mengingatkan siswa mengenai perlengkapan eksperimen yang harus disiapkan oleh siswa.Â
Hal itu dapat dilakukan guru melalui platform media sosial seperti grup WhatsApp dan sebagainya.
Banyak guru yang tidak dapat melaksanakan pembelajaran secara optimal ketika alat dan bahan eksperimen tidak lengkap. Bahkan, pelaksanaan pembelajaran terpaksa menunda kegiatan eksperimen karena siswa tidak menyiapkan alat dan bahan eksperimen. Jika ini dibiarkan secara terus-menerus maka guru akan kesulitan mengoptimalkan seluruh materi ajar.
Untuk mengantisipasi hal tersebut, guru juga disarankan untuk mempersiapkan alat dan bahan eksperimen sendiri. Hal ini untuk mengantisipasi bila siswa tidak mempersiapkan perlengkapan untuk melakukan eksperimen. Tidak berarti, guru melatih siswa untuk cari gampang.
Guru tetap memberikan hukuman terhadap siswa terhadap siswa bila melalaikan tugas yang sudah diberikan.Â
Hukuman yang diberikan adalah hukuman yang bersifat mendidik. Yang bisa mengarahkan siswa untuk meningkatkan rasa tanggung jawab terhadap dirinya dan terhadap kelompok.
3. Meningkatkan manajemen kelas
