Hubungan Belajar dan Proses Penerimaan Informasi

Menurut Ausubel (1968) dalam teori bermaknanya bahwa belajar merupakan proses yang mengaitkan informasi baru pada konsep-konsep relevan yang terdapat dalam struktur kognitif seseorang. Dimana kita tahu bagaimana mekanisme memori menyimpan pengetahuan, yang jalas informasi-informasi yang kita dapat tersimpan dalam kotak, dalam penyimpanan informasi ini melibatkan sel, sehingga dengan berlangsungnya belajar, dihasilkan perubahan-perubahan sel-sel otak, terutama sel-sel yang menyimpan informasi.

sehingga belajarmemiliki makna bahwasanya ia merupakan asimilasi informasi baru pada pengetahuan yang telah ada dalam struktur kognitif seseorang.