Inovasi Mahasiswa PGSD UNNES: Ular Tangga Budaya Nusantara dengan Integrasi Wordwall Di Desa Trangkil Pati

Semarang, 3 Oktober 2025 - Inovasi pembelajaran berbasis permainan kembali hadir dari mahasiswa Universitas Negeri Semarang (UNNES). Arimbi Rindu Nastiti, mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi, Universitas Negeri Semarang  berhasil mengembangkan media pembelajaran berupa Ular Tangga Budaya Nusantara.

Permainan edukatif ini dirancang untuk mengenalkan sekaligus menanamkan kecintaan pada keberagaman budaya Indonesia kepada anak-anak. Tidak hanya menyenangkan, Ular Tangga Budaya Nusantara juga memuat nilai edukasi yang mengajarkan anak mengenal tarian daerah dan alat musik tradisional di Indonesia. Permainan ini tidak hanya menghadirkan papan ular tangga berisi konten budaya nusantara, tetapi juga diintegrasikan dengan teknologi spin kartu melalui aplikasi Wordwall. Fitur ini menambah keseruan karena setiap pemain yang berhenti di kotak tertentu akan diarahkan untuk memutar spin digital, lalu menjawab pertanyaan atau tantangan seputar tarian dan alat musik tradisional di Indonesia. 

Suasana seru saat memutar spin kartu Wordwall. 

Sosialisasi media pembelajaran ini dilaksanakan di Desa Trangkil, Pati. Anak-anak terlihat sangat antusias karena selain bermain ular tangga, mereka juga mencoba langsung spin kartu di Wordwall melalui perangkat digital.

Menurut Arimbi, media ini dibuat untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif, sehingga anak-anak tidak cepat bosan. "Seperti yang kita tahu bahwa anak-anak zaman sekarang jarang tahu mengenai tarian dan alat musik tradisional di Indonesia, padahal kekayaan budaya tersebut merupakan warisan leluhur yang perlu dilestarikan sejak dini. Harapannya, anak-anak terutama di Desa Trangkil dapat lebih mengenal hal tersebut melalui media yang saya buat," jelasnya.

Inovasi ini diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi pendidik maupun mahasiswa lain untuk terus mengembangkan media pembelajaran kreatif yang relevan dengan kebutuhan siswa sekolah dasar.