Mahasiswa UIN RF Optimalisasi Bakat dan Partisipasi siswa SDN 46 Pagaralam melalui KKN terintegrasi PKM

Pelaksanaan PKM-KKN | Mahasiswa Kelompok 2 PKM terintegrasi KKN UIN Raden Fatah Palembang, lakukan  kegiatan Pendampingan Integrasi AI dalam Pembelajaran sera menggelar acara Isra Mi'raj yang menyorot bakat peserta didik.

Di SDN 46 Pagar Alam, implementasi pendampingan berbasis kecerdasan buatan (AI) dalam proses pembelajaran dilakukan pada kelas 3, 4, 5, dan 6. Intervensi ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi personalisasi pembelajaran, pengembangan bakat, dan peningkatan keterlibatan peserta didik di lingkungan kelas. Pada tahap awal, 17 mahasiswa dari Kelompok 2 dibagi menjadi 4 tim observasi untuk mengumpulkan data awal. Pada minggu berikutnya, mahasiswa memberikan pelatihan kepada guru terkait penggunaan aplikasi berbasis AI yang akan diintegrasikan dalam proses pembelajaran. Selanjutnya, pada minggu ketiga, mahasiswa dan tenaga pendidik secara kolaboratif mengimplementasikan aplikasi tersebut dalam kegiatan belajar mengajar. Observasi menunjukkan antusiasme peserta didik yang tinggi selama implementasi, yang berpotensi meningkatkan efektivitas pembelajaran.
 
Kelompok 2 Mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang dibimbing oleh Bapak Amir Hamzah yang didampingi oleh Ibu Tutut Handayani dan Bapak Miftahul Husni selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), menyelenggarakan peringatan Isra Mi'raj di SDN 46 Pagar Alam sebagai bagian dari program kreativitas mahasiswa (PKM) Dosen Terintegrasi KKN. Kegiatan ini diselenggarakan oleh Kelompok 2 Mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang sebagai bagian dari PKM Dosen Terintegrasi KKN, yang bertujuan untuk menyelaraskan pendidikan tinggi dan dasar.

(Foto bersama siswa SDN 46 Pagaralam (Sumber: Dokumentasi Kelompok))

Peringatan Isra Mi'raj memiliki signifikansi historis dan spiritual yang mendalam dalam tradisi Islam. Mengingat kandungan nilai-nilai luhur yang terdapat dalam peristiwa tersebut, kegiatan ini dirancang untuk: (1) meningkatkan pemahaman peserta didik tentang perjalanan Nabi Muhammad SAW, (2) menginternalisasi pesan-pesan moral yang terkandung di dalamnya, (3) memfasilitasi pengembangan kreativitas peserta didik melalui serangkaian kompetisi dan kegiatan interaktif yang bersifat edukatif dan rekreatif, serta (4) mendorong partisipasi aktif peserta didik dalam kegiatan ekstrakurikuler sebagai upaya pembentukan karakter dan peningkatan kepercayaan diri.

Kegiatan ini memfasilitasi pengembangan potensi kreatif peserta didik melalui serangkaian kompetisi dan pertunjukan, di antaranya: (1) kompetisi hafalan surat pendek, yang mendorong peserta didik untuk mengasah kemampuan menghafal dengan intonasi dan tajwid yang tepat, serta mengekspresikan pemahaman terhadap makna ayat melalui gaya penyampaian yang kreatif; (2) kompetisi azan, yang bertujuan untuk menumbuhkan kecintaan peserta didik terhadap azan sebagai panggilan salat dan mengartikulasikan penghayatan makna azan melalui intonasi yang khusyuk; dan (3) kompetisi peragaan busana muslim, yang dirancang untuk mengembangkan kreativitas peserta didik dalam merancang dan memadukan busana muslim, serta meningkatkan kepercayaan diri melalui kompetisi peragaan busana muslim.

(Foto pelaksanaan kegiatan acara Isra' Mi'raj (Sumber : Dokumentasi Kelompok))

Dari semua kegiatan tersebut bukan bukan hanya soal lomba atau hiburan melainkan juga merupakan wujud nyata kolaborasi antara mahasiswa, dosen, dan pihak sekolah. Paramahasiswa dari UIN Raden Fatah Palembang memberikan pendampingan, pelatihan serta bimbingan secara langsung kepada siswa. Dengan metode pembelajaran yang partisipatif, kegiatan ini mampu menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan sekaligus mendidik.

Melalui peringatan Isra Mi'raj yang diselenggarakan di SDN 46 Pagar Alam, Kelompok 2 Mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang berhasil mengimplementasikan inovasi pendidikan yang mengintegrasikan aspek religiusitas dengan pengembangan potensi peserta didik. Kegiatan ini tidak hanya berfungsi sebagai sarana pembelajaran interaktif tetapi juga sebagai wahana pembentukan karakter generasi muda yang cerdas, kreatif, dan berakhlak mulia. Inisiatif ini diharapkan dapat direplikasi dan menjadi model bagi sekolah-sekolah lain dalam upaya peningkatan mutu pendidikan melalui kegiatan bernuansa keislaman.

Penulis : Adelia Agus Talita, Repi Ayu Anggita, dan Dwi Anjaswati