Media sebagai bentuk komunikasi. media dapat dimanipulasi, dilihat, didengar, dan dibaca, baik cetak maupun suara, visual maupun teknis. media selain segala bentuk komunikasi oleh Asosiasi Teknologi dan Komunikasi. Briggs juga berpendapat bahwa media adalah segala alat fisik yang dapat menyampaikan pesan dan memotivasi siswa untuk belajar, seperti buku, film, dan rekaman. Oleh karena itu, media dapat dikatakan sebagai sumber belajar atau komponen wahana fisik yang dapat memuat materi pendidikan di lingkungan siswa dan memberikan rangsangan dalam belajar.
Bimbingan dan nasehat dalam bidang pendidikan berfungsi sebagai bagian dari pendidikan itu sendiri. karena tujuan bimbingan dan nasehat adalah dalam rangka membimbing, mendidik dan menunjang individu untuk menjalani kehidupan yang lebih baik. lebih jauh lagi, pendidikan mempunyai cakupan yang lebih luas dari sekedar bimbingan dan nasehat. oleh karena itu, dalam konteks pendidikan, sangat tepat jika kita mempertimbangkan konsep pentingnya media pengajaran dan konseling Islami berdasarkan pentingnya media pendidikan itu sendiri.
Media nasehat dan nasehat islami juga ada namun mempunyai makna non fisik yang dikenal dengan software (perangkat lunak), yaitu isi pesan dalam perangkat keras yang ingin disampaikan oleh seseorang.media konseling Islami digunakan untuk komunikasi dan interaksi antara konselor dan penerima perawatan dalam proses dukungan. Penggunaan media dalam pengajaran dan nasehat Islam sangat diperlukan. karena media dapat memperjelas penyampaian pesan dan informasi, mempercepat dan meningkatkan proses dan hasil pembelajaran, serta tidak terlalu bersifat linguistik. selain itu, jumlah media mungkin bertambah. ini dapat menarik perhatian audiens Anda dan memotivasi mereka untuk belajar.