Menunjang program sekolah dalam menerapkan inovasi pembelajaran berbasis teknologi.
Meningkatkan citra sekolah sebagai institusi yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan
Hasil Inovasi:
Bagi Siswa:
Melalui penggunaan game NutriScore, siswa menunjukkan peningkatan kemampuan dalam mengidentifikasi, menganalisis, dan menginterpretasi informasi nilai gizi pada kemasan makanan secara kritis dan kontekstual. Selain itu, game ini berhasil meningkatkan motivasi belajar dan keterlibatan aktif siswa dalam memahami konsep gizi dalam pembelajaran IPA Fase D.
Bagi Guru:
Guru terbantu dalam menyampaikan materi nilai gizi secara lebih menarik dan efektif. NutriScore menjadi alat bantu yang mempermudah guru dalam mengembangkan metode pembelajaran yang inovatif, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik saat ini. Guru juga mendapatkan umpan balik yang lebih konkret terkait tingkat pemahaman siswa.
Bagi Sekolah:
Inovasi ini memperkuat budaya pembelajaran berbasis teknologi dan mendukung program digitalisasi sekolah. Penerapan game NutriScore di lingkungan sekolah mendorong terciptanya iklim belajar yang kreatif dan adaptif, sekaligus meningkatkan kualitas pembelajaran IPA yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.
Bagi Siswa:
Melalui penggunaan game NutriScore, siswa menunjukkan peningkatan kemampuan dalam mengidentifikasi, menganalisis, dan menginterpretasi informasi nilai gizi pada kemasan makanan secara kritis dan kontekstual. Selain itu, game ini berhasil meningkatkan motivasi belajar dan keterlibatan aktif siswa dalam memahami konsep gizi dalam pembelajaran IPA Fase D.
