Ketiga, hasil penelitian pendidikan jarang diterapkan di lapangan. Diakuai atau tidak, penelitian dalam bidang pendidikan sangat banyak. Namun yang jadi pertanyaan, apakah hasil dari penelitiannya terimplementasi di lapangan (misal di sekolah)? Mungkin hanya sebagian kecil saja yang menerapkan hasil dari penelitian pada tataran lapangan dalam hal ini sekolah.
Sudah banyak dihasilkan inovasi dalam bidang pendidikan yang diperoleh dari penelitian-penelitian pendidikan. Namun  inovasi  dalam model, metode, pendekatan, alat evaluasi sampai media pembelajaran tersebut masih sulit terimplemtasi dalam pembelajaran di kelas.
Banyak faktor yang menyebabkan hal itu terjadi, antara lain guru yang sudah terbiasa dengan cara mengajar yang selama ini dilakukan, sarana prasarana yang tidak menunjang dan kurangnya sosialisasi secara menyeluruh mengenai inovasi-inovasi tersebut sehingga tidak diketahui oleh khalayak.
Demikianlah keunikan dari penelitian bidang pendidikan yang menjadi ciri khas sekaligus tantangan untuk semua pihak yang terlibat dalam proses pendidikan. Semoga inovasi yang dihasilkan dari penelitian pendidikan bisa terimplementasi di lapangan dan tidak hanya sebatas dokumen saja.
*Abdul Latip*
alatip0212@gmail.com
