Leadership Vs Boss

Kepemimpinan telah dikaitkan dengan kinerja individu dalam tim dan kinerja tim (Borman, 1990; Cohen, Chang, & Ledford, 1997; Kenny & Zaccaro, 1983). Pemimpin berbeda dari anggota tim lainnya karena mereka "lebih cenderung mengarahkan aktivitas anggota kelompok lain" (De Souza & Klein, 1995, hlm. 475). Kepemimpinan tim berbeda dari bentuk kepemimpinan diadik yang lebih tradisional dalam beberapa hal (Zenger, Musselwhite, Hurson, & Perin, 1994). 

Peran kepemimpinan dalam tim sebagian besar melibatkan memfasilitasi proses tim memulai atau merumuskan tujuan, mendorong interaksi antara semua anggota tim, menemukan sumber daya yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan, mendorong beragam sudut pandang, bertindak sebagai pelatih, mengklarifikasi tanggapan anggota tim, dan mengorganisir pemikiran kelompok (Bass, 1949, 1961; Usoff & Nixon, 1998; Zenger et al 1994).

SIMON TAGGAR ET AL. 901 Pemimpin yang muncul mungkin sama pentingnya untuk memfasilitasi penyelesaian tugas tim seperti halnya pemimpin yang ditunjuk (Stogdill, 1974). Cara di mana seorang pemimpin berkuasa-baik ditunjuk secara formal atau muncul-mungkin "tidak penting dibandingkan dengan perilaku pemimpin" (Firestone, Lichtman, & Colamonosca, 1975, hal. 347). Schneider dan Goktepe (1983) mendefinisikan pemimpin yang muncul sebagai anggota kelompok yang memberikan pengaruh signifikan atas anggota kelompok lainnya meskipun tidak ada otoritas formal yang diberikan kepada mereka. 

Dalam studi ini, tidak ada anggota tim yang diberi wewenang formal, oleh karena itu, ketika anggota tim mengaitkan kepemimpinan dengan perilaku salah satu rekan mereka, kami menganggap ini sebagai kepemimpinan yang muncul. Kelayakan perilaku kepemimpinan tertentu mungkin tergantung pada situasinya. 

Misalnya, Kerr, Schriesheim, Murphy, dan Stogdill(l974) dalam tinjauan dan sintesis literatur mereka, menyimpulkan bahwa ketika tim mengalami rasa urgensi untuk menghasilkan output, struktur awal tidak hanya terkait dengan kinerja tim yang unggul tetapi juga dianggap oleh orang lain sebagai yang paling tepat. 

Artinya, ketika sebuah tim bekerja di bawah batasan waktu, perilaku peran pemimpin yang tepat akan terutama berusaha untuk mengatur pekerjaan, hubungan kerja, dan tujuan daripada mengembangkan kepercayaan, menghormati orang lain, dan menghargai perasaan orang lain.

Zaccaro dkk. (1991) menemukan bahwa pemimpin tim yang muncul (individu yang dinilai tertinggi pada persepsi kepemimpinan oleh rekan-rekan mereka) lebih mahir daripada anggota tim lainnya dalam memahami persyaratan tim dan memilih perilaku yang sesuai dengan tuntutan ini. Seers, Petty, dan Cashman, (1995) berpendapat bahwa karena sifat self-managing dari tim kerja otonom, tim tersebut "mengalami interaksi pembuatan peran yang lebih terarah" (hal. 21). 

Menerapkan proses pengembangan peran (Hollenbeck, Lepine, & Ilgen, 1996; Seers, 1989) untuk peran pemimpin, seseorang mengantisipasi bahwa kepemimpinan muncul ketika rekan mengirimkan harapan untuk perilaku kepemimpinan kepada sesama anggota tim yang, jika dia bersedia dan mampu, memperkuat harapan tersebut dengan menunjukkan perilaku kepemimpinan yang efektif. Oleh karena itu, pertukaran antar anggota tim dapat mengambil struktur bukan dari posisi pekerjaan formal tetapi dari peran yang dinegosiasikan atau hubungan antara anggota tim (Seers, 1989). 

Proses ini mengasumsikan agregasi persepsi pertukaran episode peran di seluruh anggota tim, yang mengarah ke konsensus peran umum dalam tim (Seers et al., 1995). Peran yang diambil oleh seorang individu tergantung pada kemampuan dan minatnya, kebutuhan anggota kelompok lain, dan tugas tim yang harus diselesaikan (Seers, 1989). Proses pengembangan menunjukkan bahwa beberapa individu memiliki karakteristik dan menunjukkan perilaku yang umumnya dirasakan oleh anggota tim lain sebagai indikasi kepemimpinan. Situasi yang berbeda dapat mengakibatkan proses pertukaran anggota tim yang berbeda.

Kepemimpinan. Dalam Minggu 13, kepemimpinan secara keseluruhan dinilai oleh dua item: (a) mencontohkan kepemimpinan yang kuat dan (b) mengasumsikan kepemimpinan. Setiap anggota tim menilai setiap anggota tim lainnya pada dua item kepemimpinan ini. Tanggapan dibuat pada skala Likert 5 poin, mulai dari hampir tidak pernah (1) hingga hampir selalu (5). 

Korelasi antara dua item adalah 0,79 (p <0,001; N = 480, koefisien (Y = 0,72), oleh karena itu ukuran kepemimpinan global adalah rata-rata penilaian sejawat pada dua item di atas Konvergensi dalam peringkat yang diberikan oleh rekan-rekan diperkirakan oleh statistik kesepakatan antar, rwg, (James, Demaree, & Wolf, 1984) Meskipun interpretasi statistik ini sebagai indikator keandalan tidak sepenuhnya sesuai dengan prinsip-prinsip pengukuran standar (Schmidt & Hunter, 1989). ), memberikan indeks konsensus yang berguna di antara penilai (James, 1982; James, Demaree, & Wolf, 1993).Nilai 0,70 atau lebih baik dianggap sebagai indikator persetujuan yang baik (George & Bettenhausen, 1990).Nilai rata-rata dari rwg adalah 0,72 untuk ukuran global kepemimpinan anggota tim. Ini menunjukkan konsensus di antara penilai, yaitu, sebagian besar varians kepemimpinan disebabkan oleh aspek penilaian.