Potensi manusia dalam mengembangkan kemapuan dan pengetahuan dalam berfikir sangat besar. Bayak cara dan model seseorang dalam mengembangkan dan meningkatkan pengetahuan mereka sendiri. Namun pada umumnya kita dalam mencari informasi dan peroses belajar hanya sampai pada tahap meniru atau mengahafal. Dengan demikian kita tidak terbiasa menggunakan kemampuan representasi dengan secara utuh untuk mengembangkan pengetahuan kita. Sebenarnya dengan keamampuan representasi kita dapat belajar dengan lebih baik dan sesuai dengan kemapuan kita.
Karena setiap manusia memiliki potensi dan pengembangan yang berdeda-beda dalam menangkap informasi dan pembelajaran. Dalam mengkontruksikan pemikiranya setiap orang dapat menggunakan representasinya untuk memahami dan berbagai konsep yang berbeda. Serta representasi juga dapat membantu dalam melakukan penyelesaian masalh yang sedang dihadapi.
Sebenarnya konsep tentang representasi merupakan salah satu konsep psikologi yang dapat digunakan dalam pendidikan untuk menjelaskan beberapa phenomena penting tentang cara berfikir anak-anak (Janvier dalam Radford, 2001). Namun sebelumnya Davis, dkk (dalam Janvier, 1987) menyatakan bahwa sebuah representasi dapat berupa kombinasi dari sesuatu yang tertulis diatas kertas, sesuatu yang eksis dalam bentuk obyek fisik dan susunan ide-ide yang terkontruksi didalam pikiran seseorang. Sebuah representasi dapat dianggap sebagai sebuah kombinasi dari tiga komponen: simbol (tertulis), obyek nyata, dan gambaran mental. Kalathil dan Sherin (2000) lebih sederhana menyatakan bahwa segala sesuatu yang dibuat siswa untuk mengekternalisasikan dan memperlihatkan kerjanya disebut representasi. Dalam pengertian yang paling umum, representasi adalah suatu konfigurasi yang dapat menggambarkan sesuatu yang lain dalam beberapa cara (Goldin, 2002).
Representasi dapat diguanakan sebagai modela dalam pembelajaran yang dapat membantu mengembangkan pokok-pokok ide dan gagasan kreatif seseorang. Dengan demikian seorang dapat berupaya untuk lebih inovatif dalam memahami sebuah konsep serta lebih variatif dalam menyelesaiakan sebuah masalah.
