Evaluasi merupakan upaya atau tindakan proses menentukan derajat kualitas kemajuan kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan program.. Setiap kegiatan yang dilakukan tentunya memiliki evaluasi.. Â langkah-langkah Evaluasi program Bimbingan dan Konseling sebagai berikut:
1. Merumuskan tujuan-tujuan secara jelas terinci dan terukur atau kompetensi dasar dan indikator kompetensi harus dimiliki oleh klien. Maksudnya dalam pelaksanaan kegiatan atau dalam suatu program diberikan tujuan agar jelas maksud diadakannya untuk apa.
2. Mempertimbangkan petugas atau personil bimbingan yang ada di sekolah dan madrasah yang bersangkutan.
3. Mempertimbangkan fasilitas fisik teknis yang mendukung program atau pelayanan BK di sekolah dan madrasah yang bersangkutan
4. Meneliti data-data tentang siswa. Agar lebih jelas seberapa besar peningkatan pencapaian target setiap tahunnya.
5. Meneliti catatan/records tentang siswa. Maksudnya agar Konselor mengetahu anak belaja dengan r sungguh-sungguh atau tidak.
6. Mempertimbangkan hal hal:
Sampai sejauh manakah kerjasama dengan personil-personil sekolah  dan madrasah yang lain
Kesempatan-kesempatan manakah yang telah digunakan oleh siswa unuk mengadakan pembicaraan-pembicaraan dan kontak-kontak pribadi dengan para personil bimbingan tersebut untuk memperoleh bantuan atau layanan bimbingan.
Membuat pertimbangan terhadap pencapaian tujuan-tujuan program bimbingan yang telah dilaksanakan dengan indikator indikator seperti: semakin berkurang atau menurunnya kasus-kasus yang berhubungan dengan disiplin dan ketertiban di sekolah dan madrasah.
Berdasarkan Langkah-langkah penyusunan evaluasi diatas jelas sangat pentinglah Evaluasi program Bimbingan dan Konseling di sekolah karena untuk mengetahui tingkat keberhasilan suatu program bimbingan konseling yang diadakan disebuah sekolah. Guna peningkatan kemajuan program bimbingan konseling itu sendiri di tahun selanjutnya.
