Bagi mahasiswa akademisi khususnya mahasiswa filsafat, dialektika dan retorika merupakan dua pilar penting yang menunjang pengembangan berpikir kritis dan keterampilan komunikasi. Dialektika berasal dari tradisi berpikir Socrates dan Plato dan merupakan metodologis untuk mencapai kebenaran melalui pertukaran argumen yang kontradiktif. Sedangkan Retorika di sisi lain, adalah seni menggunakan bahasa secara efektif untuk membujuk atau mempengaruhi orang lain.
Bagi mahasiswa filsafat, dialektika tidak hanya sebagai alat untuk memahami teori-teori filsafat, tetapi juga merupakan cara untuk melatih kemampuan berpikir  sistematis dan analitis. Melalui dialektika, mahasiswa didorong untuk secara aktif mengeksplorasi dan mempertanyakan asumsi-asumsi yang ada, bukan hanya pasif menyerap informasi. Ini tidak hanya  membantu mahasiswa memahami konsep filosofis  lebih dalam, tetapi juga mengembangkan kemampuan mahasiswa untuk mempertahankan pandangan mahasiswa melalui argumen yang logis dan terstruktur.
Retorika di sisi lain, sangat penting untuk mengkomunikasikan ide-ide filosofis kepada khalayak yang lebih luas. Mahasiswa filsafat yang mempunyai kemampuan retorika yang baik mampu menyajikan argumen-argumen kompleks dengan  jelas dan persuasif sehingga  orang lain yang  tidak mempunyai latar belakang filsafat dapat memahaminya. Retorika yang efektif tidak hanya meningkatkan persuasi tetapi juga memungkinkan siswa untuk berpartisipasi secara lebih efektif dalam diskusi publik dan akademis.
Perpaduan antara dialektika dan retorika mengembangkan mahasiswa filsafat menjadi pemikir yang tidak hanya kritis tetapi juga komunikatif. Kemampuan ini memungkinkan kita berkontribusi pada perdebatan sosial dan budaya yang lebih luas serta mendorong pemahaman dan toleransi antar pandangan yang berbeda. Dalam iklim global saat ini di mana informasi dan ide menyebar dengan cepat, kemampuan bernalar secara logis dan berkomunikasi secara efektif menjadi semakin penting.
Oleh karena itu, dialektika dan retorika bukan hanya disiplin ilmu yang harus dipelajari, tetapi juga keterampilan yang harus dikuasai. Mahasiswa filsafat harus memandang kedua bidang ini sebagai bagian integral dari pendidikan mereka,  membekali mereka dengan alat yang mereka perlukan untuk menjadi pemikir  inovatif dan pembicara yang berpengaruh. Ini berarti bahwa mereka akan sukses tidak hanya  dalam studi  mereka, tetapi juga dalam kehidupan profesional dan  pribadi mereka di masa depan.
