KKN Tematik UPI: Pentingnya Meningkatkan Minat Literasi Membaca Siswa SD

Salah satu tahap dari tumbuh kembang anak adalah periode anak usia sekolah, dan siswa SD (Sekolah Dasar) tepat berada di periode tersebut. 

Pada periode ini, anak telah bisa memperoleh kepercayaan diri, mulai belajar bertanggung jawab, mulai belajar mandiri dan juga memecahkan masalah. 

Salah satu bentuk dari tanggung jawab mereka pada usia sekolah ini adalah menyelesaikan beberapa jenjang pendidikan termasuk SD. 

Di jenjang SD ini lah siswa mempelajari berbagai kemampuan termasuk kemampuan membaca. Stigma mendasar di masyarakat adalah bahwa siswa SD itu seharusnya sudah bisa membaca, namun tentu saja kenyataan berkata lain.

Penulis melakukan penelitian mengenai kemampuan literasi siswa di SDN 220 Gumuruh pada tingkat kelas 3. Secara mengejutkan, tidak sedikit siswa kelas 3 yang masih kesulitan membaca. 

Masalah ini tentu saja tidak dapat diselesaikan dengan mudah dan cepat, yang dibutuhkan adalah suatu bentuk pembiasaan. Siswa harus dibiasakan untuk membaca agar dapat membaca dengan lancar, dan yang dapat kebiasaan tentu saja dimulai dari minat. 

Di sini lah penulis mencoba memecahkan masalah ini, dengan melakukan program pembiasaan literasi kepada siswa kelas 3 SDN 220 Gumuruh. 

Tujuan program ini bukan untuk meningkatkan kemampuan baca siswa, namun untuk meningkatkan minat membaca siswa yang mungkin dapat menjadi bahan bakar untuk siswa agar terbiasa membaca dan lambat laun meningkatkan kemampuan baca mereka.

Untuk menarik perhatian mereka, lalu menyesuaikan dengan demografi, dan untuk menyesuaikan dengan kemampuan membaca mereka secara umum, penulis memilih cerita pendek level rendah sebagai bahan bacaan utama dalam program pembiasaan literasi ini. 

Cerita pendek diambil dari website reader.letsreadasia.org dimana cerita pendek tersedia dalam berbagai level dan berbagai bahasa termasuk bahasa indonesia. 

Teknis dari program ini adalah untuk memberi siswa beberapa kalimat setiap hari nya untuk mereka baca, lalu setelah cerita selesai, siswa diharapkan dapat menceritakan kembali atau dapat mengambil pesan dan amanat dari cerita pendek yang sudah diberi.