Pratik dalam pendampingan individi 1,CGP Angktan ke 6 Kota Tangerang Selatan . bersama 5 calon guru penggerak dari sekolah dasar negeri jombang 02 bersama ibu  Irmayanti , sekolah dasar jombang 04 bersama ibu Widiastuti ,sekolah dasar negeri Rempoa 02 ada pak Ali mustofa ,di SMPIslam Almujahidin ada Ibu Citra Novaria dan di SMP N 2 tangerang selatan ada pak Agus . Alhamdulillah kegiatan ini di laksanakan secara luring ,setelah para CGP menyelesaikan modul 1 yang di laksanakan secara Daring selama kurang lebih 2 bulan . Alhamdulillah para pengajar praktek dapat bertemu langsung dengan berkunjung ke sekolah masing -masing dengan arahan dan bimbingan kepala sekolah melalui percakapan yang penuh hangat dan bersahabat ,masing -masing CGP memperkenalkan kami para pengajar praktek kepada kepala sekolah untuk meminta ijin melakukan pendampingan selama kurang lebih 6 bulan yang nantinya setiap bulannya akan berkunjung kesekolah di sana bersama para CGP untuk melakukan diskusi .
Pada Pendampingan 1 ini bertemakan tentang refleksi awal kompetensi guru penggerak dan refleksi penerapan perubahan kelas sesuai dengan pemikirin Kihajar Dewantara ,di lanjutkan dengan diskusi pembuatan  portofolio  , diskusi peta posisi diri dan rencana pengembangan diri dalam kompetensi guru penggerak . Tujuan dari pendampingan ini untuk mengapresiasikan pencapaian dan upaya yang sudah di lakukan para CGP disana kami berdiskusi bersama untuk bersama menemukan solusi ,kami para pengajar penggerak bersama berdiskusi melalui umpan balik .Â
Memberikan semangat untuk para CGP agar bersungguh -sungguh  mengikuti kegiatan ini selama 6 bulan kedepan. Dan berdiskusi dengan kepala sekolah nya untuk membantu memfasilitasi CGP untuk mengembangkan potensinya yang telah di dapat buat kemajuan Pendidikan sekolahnya , dan mengarahkan agar guru -guru lain bisa mencontohnya.Dalam pendampingan pertama kami para pengajar praktek mewawancarai para CGP sesuai dengan istrumen yang tersedia di antaranya : Apa saja proses yang sudah berjalan selama kurang lebih satu  terakhir dan apa yang telah di lakukan sebagai capaian selama satu bulan itu .setelah mengikuti pembelajaran bersama fasilitator ,bagaimana harapan dan kekhawatiran Bapak / Ibu saat ini ?Â
Apa saja  harapan -harapan yang sudah terwujud setelah pembelajaran satu bulan ini  ?Bagaimana dukungan yang di berikan oleh kepala sekolah dan rekan guru selama bapak /ibu melakukan pembelajaran daring ? Berdasarkan pembelajran mengenai filisofi Pendidikan yang sudah bapak /ibu pelajarai , apa perubahan yang bapak /ibu lakukan di ruang kelas agar selaras dengan pemikiran Kihajar Dewantara  ?Â
Kompetensi apa saja yang sudah baik ,dan mana yang belum baik ,setelah mendapatkan umpan balik apakah ada perubahan , apa saja yang berubah dan lain sebagainya . Setelah CGP mendapat pendampingan individu maka berikutnya akan melaksanakan lokakarya 1 secara luring ,di buat kelas dengan komposisi 3 pengajar praktek dan 15 CGP ddalam satu kelas ,di dalam pendampingan setiap pengajar praktek di berikan 5 CGP untuk di damping ,Adapun tugas dari Pengajar Praktek adalah :
- Melakukan pendampingan individu
- Memfasilitasi lokakarya setiap bulannya
- Mengevaluasi , menilai dan memberi umpan balik calon guru penggerak
- Membuat laporan capaian perkembangan calon guru penggerak
- Memfasilitasi proses refleksi dan tindak lanjut .
Kegiatan pendampingan ini di laksanakan dengan luring /berkunjung kesekolah dimana CGP mengajar ,Dengan tugas pengajar praktek tersebut di harapkan mampu memberikan motivasi dan kesadaran kepada CGP bahwa guru penggerak bukan sekedar syarat kenaikan karier dan jabatan . Guru penggerak sebenarnya guru yang konsisten berikhtiar menciptakan perubahan dan budaya positif di lingkungan sekolahnya ,lebih jauh lagi di lingkungan komunitas , masyarakatt ,bahkan negara demi tercapainya tujuan Pendidikan dan terwujudnya siswa berkarakter. Salam sehat dan Bahagia.
