Peristiwa(Facts)
Latar Belakang
Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yang sudah memasuki tahun kedua berdampak pada kondisi lingkungan sekolah yang tidak terurus. Hal ini sangat berpengaruh pada proses pembelajaran Tatap Muka (PTM) Terbatas yang sudah diterapkan pada level tertentu. Kondisi lingkungan sekolah tidak mendukung pada proses pembelajaran yang menyenangkan bagi murid. Lingkungan sekolah masa pandemi tidak mendukung proses pembelajaran yang berpusat pada murid. Oleh karena itu perlu sentuhan dari murid dan warga sekolah selaku modal manusia untuk mengelola lingkungan sekolah sebagai aset fisik dan lingkungan/alam. Dengan demikian akan terwujud lingkungan sekolah yang bersih, sehat dan menyenangkan.
Tujuan Program:
Membentuk karakter murid agar peduli lingkungan dan penuh tanggung jawab terhadap kebersihan lingkungan di sekitarnya. Hal ini sesuai dengan visi sekolah yaitu Berbudi Pekerti Luhur, Inovatif, dan Peduli Lingkungan dengan mengintregasikan pada aset modal manusia, fisik, finansial, dan lingkungan/alam.
Deskripsi Aksi Nyata:
Lingkungan sekolah yang bersih, sehat dan menyenangkan akan mendukung bagi murid untuk dapat menyerap semua pengetahuan yang dipelajari. Keteladanan semua warga sekolah dalam tindakan mencintai lingkungan, akan menumbuhkan karakter siswa terhadap lingkungan yang bersih, sehat, dan menyenangkan. Kerjasama antar guru mata pelajaran dengan walikelas dalam kegiatan JUBER jelas terlihat. Guru Mata pelajaran menyediakan waktu lima belas menit untuk kegiatan JUBER baik luring maupun daring, dan wali kelas mendampingi piket kebersihan dan semua siswa melaksanakan piket kebersihan di kelas bagi yang luring, di lingkungan masing-masing bagi yang daring.
Aksi Program JUBER (Jumat Bersih) ini dilakukan dengan harapan untuk mewujudkan karakter siswa yang peduli lingkungan sehingga tercipta sekolah yang bersih, sehat dan menyenangkan. Dari Program JUBER yang sudah dilaksanakan, terlihat pembiasaan budaya positif pada warga sekolah, yakni peduli terhadap kebersihan lingkungan sekolah(luring) maupun lingkungan sekitarnya(daring). Jika kebiasaan tersebut sudah membudaya, maka nilai-nilai karakter peduli terhadap kebersihan lingkungan, akan terbentuk pada diri siswa. Hal ini akan menumbuhkan nilai tanggung jawab pada siswa.
Perasaan(Feelings)
 Dalam menjalankan aksi Nyata ini, saya merasa senang dan lega, karena akhirnya mampu merealisasikan Program JUBER ini dengan baik. Karena selama ini, program ini tidak pernah terlaksana dengan maksimal. Semoga program ini dapat berjalan berkesinambungan dan bermanfaat demi mewujudkan karakter siswa yang peduli lingkungan dan menumbuhkan sikap tanggung jawab terhadap apa yang dikerjakan.
Pembelajaran(Findings)
