Gunung Sindur - Sebagai perwujudan Tri Dharma Perguruan Tinggi sebagaimana yang telah diatur oleh Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, Masyarakat kampus berkewajiban menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat sekitar. Dengan demikian sebagian mahasiswa Universitas Pamulang yang terdiri dari sepuluh anggota melaksanakan kegiatan Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat (PMKM) bertajuk Metode Pembelajaran Bahasa Inggris yang Menyenangkan Bagi Anak-anak. Program PMKM tersebut dilaksanakan di MIS Daarul Khoir yang berlokasikan Kampung Cibarengkok Desa Pengasinan Kecamatan Gunung Sindur Kabupaten Bogor. Para mahasiswa Universitas Pamulang membantu membimbing siswa-siswi sekolah dasar di kelas 5 untuk belajar berbahasa Inggris yang berfokus pada empat kemampuan dasar.
MIS Daarul Khoir mengutamakan pendidikan berbasis Islam sebagai fokus utama pengajaran dan dilengkapi dengan keterampilan lain seperti bahasa Inggris. Dalam praktiknya, bahasa Inggris hanya dipelajari secara teoritis, tetapi dengan minim praktik. Menurut salah satu tenaga pengajar MI Daarul Khoir, beberapa mahasiswa lambat laun kehilangan minat belajar bahasa Inggris karena sering dianggap sulit. Sementara itu, mereka masih kesulitan menerjemahkan beberapa kosakata bahasa Inggris untuk memahami materi pelajaran. Ini adalah faktor penting dalam menciptakan gagasan bahwa belajar bahasa Inggris itu sulit bagi siswa MI Daarul Khoir.
Kesulitan yang biasanya muncul adalah menafsirkan kosakata, melafalkan kata dengan benar, dan menghafal kata. Rasa kurang percaya diri seringkali muncul karena memahami pertanyaan atau pernyataan yang dijelaskan pada lembar kerja siswa Daarul Khoir. Dengan mengenalkan metode pembelajaran yang menyenangkan dan mudah diharapkan siswa MI Daarul Khoir dapat memahami materi yang disampaikan. Agar suasana belajar menjadi menyenangkan, kita sebagai pendamping belajar harus meningkatkan motivasi siswa melalui cara-cara tertentu.
Dalam KBBI (2006:421), metode adalah cara yang sistematis dan terukur untuk mencapai tujuan, prinsip, dan praktik instruksional. Hal lain yang dapat menunjang belajar adalah motivasi. Menurut Samsudin (2010:281), motivasi adalah proses mempengaruhi seseorang atau kelompok kerja dari luar agar mau melakukan sesuatu yang spesifik.
Jadi berkaitan dengan indikator pengukuran keberhasilan pendidikan, berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) No. 15 Tahun 2010 tentang Standar Minimal Pencapaian Pendidikan Dikabupaten/kota, pembelajaran menjadi lebih efektif bila terjalin komunikasi yang baik antara guru dan siswa. Oleh karena itu, kami menerapkan sistem pembelajaran interaktif dua arah yang menawarkan banyak kesempatan kepada siswa untuk mempraktikkan empat keterampilan bahasa Inggris paling penting menggunakan modul gambar.
Dengan dukungan gambar animasi yang menarik, kami berharap siswa dapat lebih mudah memahami materi yang disajikan. Tidak dapat dipungkiri bahwa anak-anak lebih suka memvisualisasikan dengan gambar daripada menulis dengan ribuan kata. Ini adalah poin penting untuk merangsang minat siswa MI Daarul Khoir dalam belajar bahasa Inggris.
Dalam pelaksanaannya, para siswa/i MI Daarul Khoir dibimbing oleh tutor mahasiswa dari Universitas Pamulang yang menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat  ini.  Tutor terlebih dahulu akan mencairkan suasana kelas agar siswa tetap terhubung dan bersemangat untuk mengikuti kegiatan pembelajaran. Tutor menjelaskan modul dengan memperagakan keterampilan membaca, menulis, berbicara dan menyimak yang diikuti langsung oleh siswa MI Daarul Khoir. Dengan penjelasan yang sederhana serta pendekatan tutor diharapkan dapat meningkatkan rasa percaya diri siswa untuk melengkapi dan berlatih Bahasa Inggris.
Meskipun kegiatan PMkM yang dilakukan oleh kelompok kami cukup singkat, namun antusiasme seluruh siswa sangat luar biasa. Hal ini menunjukan dari hasil belajar yang terlihat dari kemampuan, cara berinteraksi dan reaksi siswa. Dalam proses pembelajaran yang akan datang, guru diharapkan dapat menggunakan metode pembelajaran yang menyenangkan untuk membangkitkan semangat belajar siswa terutama yang berkaitan dengan peningkatan minat baca. Lebih lanjut, program yang kami jalankan merupakan salah satu bukti nyata Tri Dharma perguruan tinggi, yaitu: pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengembangan, serta pengabdian kepada masyarakat.
