Harga Sebuah Imajinasi Anak

"Kita mau kemana Pak Capung?" tanya anak berumur sekitar 4 tahun pada seekor capung berkacamata, dengan berpakaian dengan motif kotak-kotak merah kecoklatan, dasi kupu-kupu dan sepatu berjumlah enam yang menjadi ciri khasnya.  

"Kita akan pergi ke bulan" celetuknya. 

"Hore... kita akan ke bulan, oh iyaaku sudah membawa bekal macaron rasa keju dan jus jambu dengan biji selasih". 

"Okee.... yuk naik ke punggungku, kita akan berangkat" ucap Pak Capung.

"Siaaap". 

Sekilas dapat kita bayangkan, betapa senangnya anak tersebut bisa pergi ke bulan bersama Pak Capung sahabat imajinasinya. Mungkin bagi kita orang dewasa hal tersebut sangatlah biasa dan remeh. Terutama diriku yang mendengarkan cerita tersebut dari adekku ketika masih berusia 4 tahun. 

Suatu hal yang tidaklah masuk akal bagiku. Akan tetapi, andai kita tau hal tersebut penting dalam perkembangan kognitif anak. Dan apabila anak sudah mampu berimajinasi, maka bisa dikatakan tahap perkembangan kognitifnya berjalan dengan maksimal.

Sebelumnya imajinasi sendiri yaitu menggambarkan suatu hal yang belum ada atau sudah ada tapi dalam versi lain. Berarti anak dapat berimajinasi melalui hal-hal yang ada di sekitarnya. 

Seperti cerita adik saya diatas, ia menggambarkan seekor hewan yang ia ketahui dari lingkungan sekitar, akan tetapi ia berpenampilan  seperti manusia dan ini termasuk menggambarkan dalam versi lain. 

Jika kita lihat dalam teori kognitif menurut Piaget. Masa ketika anak sudah mulai menggambarkan dunianya dengan kata-kata atau gambar itu pada tahap praoperasional, ini berlangsung mulai umur 2-7 tahun. 

Melalui gambar-gambar dan kata-kata ini dapat mencerminkan meningkatnya pemikiran anak melalui simbol-simbol dan melewati hubungan informasi sensoris dan tindakan fisik pada anak.