    Pernahkah kita berpikir bagaimana anak bisa menangkap informasi yang ia dapat?  Bagaimana prosesnya?Â
    Ketika anak mendapatkan sebuah informasi. Pasti ada sebuah proses terlebih dahulu untuk bisa ditangkap dan dipahami dalam otak si anak.  Tidak mungkin informasi tersebut tiba-tiba masuk begitu saja. Bagaikan sebuah kekuatan super yang tak terduga dimiliki oleh anak-anak.Â
    Selama masa kanak-kanak awal,  kemampuan anak dalam menanggapi stimulasi bertambah meskipun demikian anak cenderung untuk lebih menanggapi ciri-ciri tugas yang menonjol dibandingkan yang relevan.  Dimasa kanak-kanak awal juga tejadi kemajuan didalam memori jangka pendek.  Melalui bantuan isyarat dan tanda yang tepat,  memori jangka panjang anak-anak dapat lebih akurat.  Meskipun anak kecil biasanya belum menggunakan sebuah strategi agar dapat mengingat, namun mereka dapat belajar  menggunakan strategi pemecahan masalah yang sederhana. Â
    Atensi merupakan hal penting dalam proses informasi anak.  Atensi sebagai kegiatan memfokuskan sumberdaya mental terhadap informasi tertentu. Maksudnya, kemampuan anak untuk memberikan perhatian yang meninhkat dan signifikan terhadap informasi tertentu. Seorang anak kecil yang baru berjalan,  berkeliling di sekitarnya mengalihkan perhatian dari aktivitas yang satu ke yang lain dan tampak bahwa perhatiannya pada objek atau periatiwa apapun hanya berlangsung sebentar. Sebagai perbandingan anak prasekolah mungkin terlihat lebih senang menonton.Â
