Dalam proses pembelajaran harus memuat cakupan bahan ajar, yaitu: 1) judul, materi pokok, standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator dan tempat; 2) Â petunjuk belajar (petunjuk siswa atau guru); 3) adanya tujuan yang akan dicapai; 4) informasi pendukung; 5) latihan-latihan; 6) petunjuk kerja, dan 7) penilaian. Bahan ajar yang telah ditentukan ruang lingkup dan kedalaman pembelajaran dapat diklasifikasikan dengan dua pendekatan utama, yaitu: pendekatan prosedural dan pendekatan hierarkis.
1)Pendekatan Prosedural
Urutan materi bahan ajar menggambarkan langkah-langkah secara berurutan sesuai dengan langkah-langkah melaksanakan tugas Misalnya langkah-langkah dalam memahami sifat Allah yang terkandung dalam asma'ul husna al-Mu'min.
2)Pendekatan Hierarkis
Urutan hierarkis menggambarkan urutan jenjang dari bawah ke atas atau dari atas ke bawah. Materi sebelumnya harus dipelajari terlebih dahulu sebagai prasyarat untuk materi selanjutnya.
